28.2 解直角三角形（4）1、测得某 坡面垂直高度为 2m,水平宽度为 4m,则坡度为 [ ]2、在 Rt△ABC 中，∠C=90°，∠A=30 °，b=10√3，则 a= ，c= ；3、已知在直角梯形 ABCD 中，上底 CD=4，下底 AB=10，非直角腰 BC=4 √3 ，则底角∠B= ；4．如图...

时间:2025-05-01 09:29栏目:行业资料

4.3 解直角三角形 要点感知 在直角三角形中，由已知元素求出未知元素的过程，叫作______. 解直角三角形常见类型及求法： 预习练习1－1 (兰州中考)△ABC 中，a，b，c 分别是∠A，∠B，∠C 的对边，如果a2+b2=c2，那么下列结论正确...

时间:2024-11-27 17:02栏目:中学教育

时间:2024-11-22 19:03栏目:中学教育

时间:2024-11-21 16:33栏目:中学教育

解直角三角形本节内容4.3 在图形的研究中，直角三角形是常见的三角形之一，因而人们经常会遇到求直角三角形的边长或角度等问题 . 对于这类问题，我们一般利用前面已学的锐角三角函数的有关知识来解决 .新课导入 30° 45° 6...

时间:2024-11-21 15:57栏目:幼儿/小学教育

复习① 定义：在直角三角形中，由已 知元素求出未知元素的过程，叫做解直角三角形 ;② 在解决实际问题时 , 应“先画图 , 再求解” ;③ 解直角三角形，只有下面两种情况可解： （ 1 ）已知两条边； （ 2 ）已知一条边和一个...

时间:2024-11-21 13:07栏目:中学教育

时间:2024-11-21 12:49栏目:中学教育

第四章 三角形第 20 课时 解直角三角形及其应用K 课前热身1. （ 2016· 沈阳市）如图，在 Rt△ABC 中，∠ C ＝ 90° ， ∠B ＝ 30° ， AB ＝ 8 ，则 BC 的长是（ ） A. B. 4 C. D. 2. （ 2016· 苏州市）如图，长 4 m 的楼梯 AB 的倾斜角∠ ABD 为 60...

时间:2024-11-21 10:28栏目:中学教育

--- 解直角三角形的应用教学目标 :1 、使学生学过的知识条理化、系统化，同时通过复习找出平时的缺、漏，以便及时弥补．2 、培养学生综合、概括等逻辑思维能力及分析问题、解决问题的能力．3. 德育渗透点教学重点： 锐角...

时间:2024-11-21 07:12栏目:中学教育

1.4 解直角三角形【学习目标】1、掌握直角三角形的边角关系．了解直角三角形的概念。2、综合运用勾股定理，直角三角形两个锐角互余、锐角三角函数解直角三角形。【学习重难点】重点 ：直角三角形的解法．难点：灵活运...

时间:2024-11-21 05:11栏目:行业资料