1 课题课时：第五章 §5.3.1 平行线的性质 授课人：许昌县实验中学 刘冬冬 课型：新授课 教学目标： 1．经历观察、操作、推理、交流等学习活动，进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力. 2. 经历探索平行线性质的...

时间:2024-12-17 10:46栏目:行业资料

§5.3 平行线的性质 教学目标2 、能力目标：通过本节课的教学，培养学生的概括能力和“观察－猜想－证明”的科学探索方法，培养学生的辩证思维能力和逻辑思维能力．3 、情感目标：培养学生的主体意识，向学生渗透讨论的...

时间:2024-11-22 21:17栏目:中学教育

5.3.1 平行线的性质5.3.1 平行线的性质 根据右图，填空：① 如果∠ 1 ＝∠ C ， 那么＿＿∥＿＿（ ）② 如果∠ 1 ＝∠ B 那么＿＿∥＿＿（ ）③ 如果∠ 2 ＋∠ B ＝ 180° ， 那么＿＿∥＿＿（ ）EACDB1234 想一想： 平行线的三种判定方...

时间:2024-11-21 16:40栏目:幼儿/小学教育

5.3.1 平行线的性质5.3.1 平行线的性质 本课学习是通过对例题、练习的分析和讲解，巩固平行线性质和判定，培养学生的推理能力，渗透分析问题的方法． 课件说明学习目标：（ 1 ）平行线的性质与判定的应用．（ 2 ）经历例题...

时间:2024-11-21 15:23栏目:中学教育

5.3.1 平行线的性质（第 1 课时）5.3.1 平行线的性质（第 1 课时）学习目标：（ 1 ）理解平行线的性质；（ 2 ）经历平行线性质的探究过程，从中体会研究几何图形的一般方法．学习重点：得到平行线的性质的过程．课件说明 判...

时间:2024-11-21 14:33栏目:中学教育

学习目标 :1. 理解并熟记平行线的性质；2. 经历平行线性质的探究过程，从中体会研究几何图形的一般方法；3. 能够应用平行线的性质进行简单的推理和计算。同位角相等内错角相等同旁内角互补两直线平行两直线平行两直线平...

时间:2024-11-21 13:54栏目:幼儿/小学教育

第五章 相交线与平行线 第七课时 5.3.1 平行线的性质 第五章 相交线与平行线 第七课时 5.3.1 平行线的性质一、新课引入 平行线的判定：一、同位角相等，两直线平行。二、内错角相等，两直线平行。三、同旁内角互补，两直线...

时间:2024-11-21 10:21栏目:中学教育

5.3.1 平行线的性质（第 2 课时）5.3.1 平行线的性质（第 2 课时）学习目标：（ 1 ）平行线的性质与判定的应用．（ 2 ）经历例题的分析过程，从中体会转化的思想和分析问题的方法，进一步培养推理能力，体会数学在实际生活中...

时间:2024-11-21 10:13栏目:中学教育

5.3.1 平行线的性质（第 1 课时）5.3.1 平行线的性质（第 1 课时） 本课学习由平行线的判定引入对平行线性质的研究，先通过操作确认得到性质 1 ，再经过简单推理得到性质 2 和性质3.课件说明学习目标：（ 1 ）理解平行线的性质...

时间:2024-11-21 10:05栏目:中学教育

5.3.1 平行线的性质5.3.1 平行线的性质 本课学习由平行线的判定引入对平行线性质的研究，先通过操作确认得到性质 1 ，再经过简单推理得到性质 2 和性质3.课件说明学习目标：（ 1 ）理解平行线的性质；（ 2 ）经历平行线性质的...

时间:2024-11-21 10:01栏目:中学教育