北师大版六年级数学下册1.通过观察、操作，体会比例尺产生的必要性和按相同的比扩大或缩小的实际意义。2.通过图形的放缩，结合具体情境，感...
你好棒!你好棒!按2:1画出下面图形放大后的图形.按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.按2:1画出下面图形放大后的图形.按2:1放大也就是各边放...
北师大版六年级数学下册1.通过观察、操作，体会比例尺产生的必要性和按相同的比扩大或缩小的实际意义。2.通过图形的放缩，结合具体情境，感...
在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯木洞镇中心小学蒋文禹小学数学西师版六年级（上）这两张图...
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9图形的放大与缩小什么叫相似多边形？什么叫相似多边形的相似比？判断两个三角形相似有哪些方法？回顾与反思☞☞你还记得本章第三...
