图形的放大与缩小苏教版六年级数学下册教学目标•1.在具体情境中初步理解图形放大和缩小的意义；能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形；培养空间观念和动手操作能力。•2.掌握图形的放大或缩小的方法，初步体会图形的相似。•3.在学习过程中感受成功的喜悦。1．小圆的半径是2厘米，大圆的直径是3厘米，大圆和小圆的直径比是（），大圆和小圆的周长比是（）。复习2．如图所示，甲和乙是两个面积相等的长方形。甲和乙两幅图中的阴影面积的比是（）︰（）。5cm8cm10cm16cm5cm8cm15cm24cm5cm8cm2.5cm4cm（1）图中（）号图形是1号长方形放大后的图形，它是按（）：（）的比放大的。（2）图中（）号图形是1号长方形缩小后的图形，它是按（）：（）的比缩小的。⑤1.51③12根据客人要求，照相馆会按一定的比放大和缩小照片。世界之窗将各地经典建筑按一定的比缩小后供游人参观。为了吸引客人买房，开发商经常按一定的比将楼盘缩小制成模型对外展示。这张地图是将实际距离按1：2000的比缩小得到的。发展练习在等腰三角形、平行四边形和圆形中任选一个图形，再选定一个比，把它放大或缩小。（1）(2)选择。一个圆柱和一个圆锥的体积相等，圆柱和圆锥底面积的比是31﹕，高的比是（）。A.13﹕B.31﹕C.19﹕D.19﹕发展练习(3)0.8:9/5的比值是（）化成最简整数比是（）。发展练习(4)两个圆的半径比是1：2，它们的面积比是（）。
