鸽巢问题(第1课时)浙江省诸暨市浣东街道双桥小学陈文龙第五单元数学广角──鸽巢问题一、游戏引入鸽巢问题二、探索新知把3支铅笔放到2个...
《鸽巢问题》教学反思《课程标准》指出:数学必须注意从学生的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供参与的机会,使他们体会数学就在身边...
精心整理《鸽巢问题》教学设计教学内容:人教版小学数学六年级下册教材第68~69页。教材分析:鸽巢问题又称抽屉原理或鸽巢原理,它是组合数...
鸽巢问题例3鸽巢问题摸出5个球,肯定有2个同色的,因为……一、探究新知一、探究新知盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个,要想摸出的球一定...
鸽巢问题例1例2鸽巢问题一、游戏引入一、游戏引入我给大家表演一个“魔术”。一副牌,取出大小王,还剩52张,你们5人每人随意抽一张,我知...
鸽巢问题例1例2鸽巢问题一、游戏引入一、游戏引入我给大家表演一个“魔术”。一副牌,取出大小王,还剩52张,你们5人每人随意抽一张,我知...
《鸽巢问题》教学设计张新军一、教学内容:教材第68页例1。二、教学目标:1、知识与技能:了解“鸽巢问题”的基本结构,理解“总有”和“至...
鸽巢问题例1例2鸽巢问题一、游戏引入一、游戏引入我给大家表演一个“魔术”。一副牌,取出大小王,还剩52张,你们5人每人随意抽一张,我知...
鸽巢问题例1例2鸽巢问题一、游戏引入一、游戏引入我给大家表演一个“魔术”。一副牌,取出大小王,还剩52张,你们5人每人随意抽一张,我知...
第2课时鸽群问题(2)R·六年级下册新课导入新课导入一天晚上,毛毛房间的电灯突然坏了,伸手不见五指,这时他又要出去,于是他就摸床底下...
鸽巢问题例1例2鸽巢问题一、游戏引入一、游戏引入我给大家表演一个“魔术”。一副牌,取出大小王,还剩52张,你们5人每人随意抽一张,我知...
鸽巢问题例3鸽巢问题摸出5个球,肯定有2个同色的,因为……一、探究新知一、探究新知盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个,要想摸出的球一定...