武进区初中语文“阅读教学”课题组活动――《巍巍中山陵》教案教学目标:(1)整体感知课文,把握中山陵的特征。(2)学习文章是如何紧扣“...
课题巍巍中山陵孙中山孙中山(1866-(1866-1925)1925)伟大的民主革伟大的民主革命先行者。广东香山命先行者。广东香山((中山中山))人,人,18...
苏七下《巍巍中山陵》教学设计(王剑)教材分析:这是一篇介绍陵园建筑的说明文。课文有条不紊地介绍了中山陵园的方位、人文环境、设计特色...
巍巍中山陵第二课时教材分析:课文紧扣中山陵“巍巍”的建筑特征选取材料,突出重点。以空间为顺序由外而内,由总体到局部有条不紊地加以说...
中小学多媒体教学资源:http://dmtjx.taobao.com巍巍中山陵第一部分:1、注意下列加点字的读音:南麓()草莽()竣工()深邃()穹隆()...
武进区初中语文“阅读教学”课题组活动――《巍巍中山陵》教案教学目标:(1)整体感知课文,把握中山陵的特征。(2)学习文章是如何紧扣“...
巍巍中山陵教学目标:1、了解中山陵在人民心目中的地位,了解中国革命先驱孙中山先生的革命历程,学习他的伟大品格和不朽精神。2、能从中山...
苏七下《巍巍中山陵》教学设计(王剑)教材分析:这是一篇介绍陵园建筑的说明文。课文有条不紊地介绍了中山陵园的方位、人文环境、设计特色...
巍巍中山陵教学目标1、了解中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位,2、学习抓住特征、按照空间顺序、有重点的说明事物的方法。3、体会...
课题巍巍中山陵课时2课时总序教学目标知识与能力:1、了解中山陵在人民心目中的地位,了解中国革命先驱孙中山先生的革命历程,学习他的伟大...
巍巍中山陵教材分析:这是一篇介绍陵园建筑的说明文。课文有条不紊地介绍了中山陵园的方位、人文环境、设计特色、修建过程和规划特点,准确...
苏七下《巍巍中山陵》教学设计(王剑)教材分析:这是一篇介绍陵园建筑的说明文。课文有条不紊地介绍了中山陵园的方位、人文环境、设计特色...