《认识人民币》教学设计一、教学内容：北师大版实验教材小学数学第二册P70～P71页《买文具》。二、教学目标：1、结合购物情境认识各种小面...
《认识人民币》教学案例一、背景:随着社会的发展，科技的进步，培智学校小学数学教学内容也应该注重联系学生生活实际，与时俱进，体现数学...
（）元（）角（）元（）角13861角=（）分20分=（）角1元=（）角10角=（）元2元=（）角30角=（）元5元=（）角70角=（）元102101203507换一换...
人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2...
人民币的认识练习题姓名：班级：一、填空。1.人民币的单位有（）、（）、（）2.一张2角可以换（）张1角。一张5角可以换（）张1角，还可以换...
新课程新思想新理念人民币在人民币上，国徽代表我们的祖国，我们爱护人民币，就是热爱我们伟大的祖国，所以我们不要故意损坏它。小红的电话...
认识人民币（2）认识人民币（）元（）角（）元（）角（）分（）元（）角一、复习旧知一、复习旧知1722258（一）写出下面的钱数（二）填一填...
认识人民币肖新景看一看，小朋友们都在做什么？我要买两个练习本和一个铅笔盒，一共花了……我们平时不要乱花钱。可以把钱存起来，养成勤俭...
认识人民币认识人民币（1）一、情境引入一、情境引入看一看，小朋友们都在做什么？我要买两个练习本和一个铅笔盒，一共花了……我们平时不...
跨境易与直接投人民算政策与理•跨境贸易与直接投资概述•跨境贸易人民币结算政策•直接投资人民币结算政策•跨境贸易与直接投资人民币结算...
人民币的简单计算苗菊平2012年3月●填一填3元=（）角6元4角=（）角50角=（）元28角=（）元（）角3064528每个0.50元每个0.8元每个1.20元5角8...
认识人民币认识人民币（1）一、情境引入一、情境引入看一看，小朋友们都在做什么？我要买两个练习本和一个铅笔盒，一共花了……我们平时不...
认识人民币（2）认识人民币（）元（）角（）元（）角（）分（）元（）角一、复习旧知一、复习旧知1722258（一）写出下面的钱数（二）填一填...
认识人民币（一）教学目标1、使学生认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分．掌握l元=10角，1角=10分，初步学会简单的化聚。2、对学生进...
第4节人民币兑换[教学内容]人民币兑换（第12~14页）[教学目标]1：通过人民币和外币的兑换，体会求积，商近似值的必要性，感受数学与日常生...
正面：侗族、瑶族人物头像正面：维吾尔族、彝族人物头像背面；南海，南天一柱正面：维吾尔族、彝族人物头像正面：汉族、蒙古族人物头像50元...
富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善第五单元认识人民币第一课时认识人民币（一）教学设计王新华教学内容：教材第52、53页的...
认识人民币（二）教学目标1、使学生认识大面值的人民币，能进行简单的等价兑换，初步学会简单的化聚。2、对学生进行爱护人民币和不乱花钱的...
认识人民币认识人民币（1）一、情境引入一、情境引入看一看，小朋友们都在做什么？我要买两个练习本和一个铅笔盒，一共花了……我们平时不...
《认识1元及1元以内的人民币》教学设计教学内容：（苏教版）小学数学一年级（下册）教材第66—67页例题及“想想做做”。教学目标：（1）认...
