认识人民币（一）教学目标1、使学生认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分．掌握l元=10角，1角=10分，初步学会简单的化聚
2、对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育
3、培养学生思维的灵活性和有序性
教具准备1、小朋友到超市购物的课件及人民币有关挂图
2．1角的硬币10个，用胶布粘连在一起；1分的硬币l个，用胶布粘在一起
3．学生每人一份配套的学具
教学过程一、复习口算1．10十一是()十1个十有()个一2．一百有()十十一百有()个一3．2个十是（）5个十是()二、新授1．揭示课题课件演示小朋友到超市购物的情境．引出买东西，要用钱，我们国家的钱叫人民币，今天我们就来认识有关人民币的知识
(板书：认识人民币)人民币的单位是元、角、分
(板书：元、角、分)2．教学例1教师：出示1分、2分、5分、1角、5角教学挂图，请小朋友分小组讨论两个问题
(1)从哪里可以看出它是多少钱
(2)它是什么模样的
·3．教学例2(1)出示一枚一分硬币和一枚一角硬币
(2)让学生观察后，教师提问：一个1角硬币可以换几个1分硬币
1角=10分(3)出示10个l角的钱，一角一角地数，数出10角用胶布粘连，把它贴在黑板上
又出示1元问：“谁知道l0角和l元哪个多
”推出1元=10角
(板书)(4)引导学生想一想：1元等于多少分
三、巩固练习
1、课本第53页“做一做”第l题
2．课本第53页“做一做”第2题
四、布置作业1．填空
(1)1张5角饯可以换（）张1角钱
(2)1张1元钱可以换()张5角钱
(3)1张1元钱可以换()张1角钱
70分＝()角3元=()角8角＝()分10角＝()元50角=()元20角＝()元
