《慈母情深》教学设计教学目标知识与技能1、认识“陷、碌、攥”3个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”3个词语的意思。2、有感情地朗读...
第九课手足情深五十六朵花五十六朵花之蒙古族聚居地区蒙古族现主要分布在中国内蒙古自治区，其余的分布在甘肃、新疆、青海、吉林、黑龙江、...
编码主备人潘春燕审核人课型备课时间上课时间学习内容18慈母情深学习目标1、有感情地朗读课文，感受慈母情深，亲情无价。2、初步了解环境和...
请大家欣赏《我爱妈妈的眼睛》看完视频你有什么感想？梁晓声梁晓声慈母慈母情情深深自学提示：•理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”三个词语...
18慈母情深教学目标：1.认识3个生字，联系上下文理解“龟裂、失魂落魄、震耳欲聋”等词语。2.有感情地朗读课文。3.通过对母亲外貌、语言、...
念亲恩•长夜空虚使我怀旧事明月朗相对念母亲父母亲爱心柔善像碧月怀念怎不悲莫禁长夜空虚枕冷夜半泣遥路远碧海示我心父母亲爱心柔善像碧月...
18.慈母情深（1课时）教学准备：阎维文《母亲》播放幻灯一：母爱图片。教学过程：一．古诗导入1.师：同学们，你们知道唐代诗人孟郊的诗《游...
月色如水，师生情深读过《有月亮的晚上》，不禁被文中如水的月色所陶醉，更被浓浓的师生情所感染。课文结尾作者直抒胸臆：“有月亮的晚上，...
母亲-阎维文你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的（那）三鲜馅，有人（她）给你包；你委屈的泪花，有人给你...
《慈母情深》教学设计直罗中心小学杨晓芳知识与技能：1、认识三个生字，理解“震耳欲聋”、“龟裂”、“攥”及书写2、抓住母亲的外貌、动作...
慈母情慈母情深深梁晓声1、自读课文，借助拼音读准字音，把课文读通顺。2、借助工具书或联系上下文理解词语意思。（龟裂、失魂落魄、震耳欲...
17慈母情深教材简析：《慈母情深》这篇课文中的每一个字都是用深深的情写出的。作者用饱蘸感情的笔触刻画出一位用含辛茹苦挣来的钱给儿子买...
慈母慈母情深情深执教者：东方市第四小学翁海翠梁晓声：原籍山东荣城县。1949年出生.1979年发表第一篇小说。著有短篇小说集《天若有情》、...
《慈母情深》说课稿之一一、教材分析《慈母情深》是著名作家梁晓声小说《母亲》中的节选。课文记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用...
慈母慈母情深情深我一直想要买《青年近卫军》，想得整天（）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我...
慈母情深[教学目标]1、有感情朗读课文。2、理解课文内容，感受母爱的深沉与宽广，感受母子之间的情感。3、体会文章是怎样通过外貌和语言描...
《慈母情深》教学设计【教学目标】：1、有感情地朗读课文，感受慈母情深，亲情无价。2、初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的...
慈母情深失魂落魄震耳欲聋龟裂陷入忙碌攥我会填我一直想买一本《青年近卫军》，想得整天（），于是我来到母亲工作的地方，那里噪声（）。...
安徽铜都双语学校高效课堂自主学习型语文日导学稿班级：50姓名：编制人：五年级语文组编号：日期：自学促能力形成！展示让魅力飞扬！课题：...
1、我会认识“陷、碌、攥”3个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。2．我能理解课文内容，体会作者的思想感情，感受母...
