一亿有多大教学目标:1、经历猜想、实验、推理和对照的过程,感受一亿的大小,发展数感。2、在探究过程中体会,领悟“由局部推算出整体”的...
《一亿有多大》教学设计吉首市谷韵民族小学梁晓芝一、教学目标:(一)、知识与技能目标:1、通过实践活动,让学生从不同的角度感受一亿有...
《一亿有多大》综合实践活动方案活动主题的提出:1、通过使学生“数一数”、“排一排”、“说一说”的活动,使学生进一步认识一亿有多大,...
第第66单元认识更大的数单元认识更大的数55亿以上数的改写亿以上数的改写和感受一亿和感受一亿学习目标学习目标2.会把一个数改写成用“亿”...
一亿有多大,小朋友,请你帮八戒算算话说唐僧一行人取经回来之后,八戒闲得无聊,就学起了算术,这一天,正巧学到一亿有多大,这可把八戒给...
义务教育教科书数学四年级上册单位:中原区闫垌小学执教:李姗广州日报报道,开幕式于北京时间8月6日上午7时在里约热内卢马拉卡纳体育场举...
樊城区小学四年级数学第一单元《大数的认识》第12课时导学案班级:姓名:日期:主备人:陶曼琦备课组长:蹲点领导(签字):课题:一亿有多...
竹条小学四年级数学第一单元第12课时导学案班级:姓名:日期:主备人:王雪瑞备课组长:王雪瑞蹲点领导(签字):谢拂岚课题:一亿有多大课...