北师大版七年级上第一单元阿长与山海经教案1一、学习目标：1、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。2、理解文中带有感...
《阿长与山海经》教案【思路综述】阿长在鲁迅的童年生活中是一个非常重要的人物，所以在鲁迅笔下常常出现。在这篇回忆性散文里，鲁迅饱含深...
阿长与《山海经》教学目标：1．了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。2．了解课文的记叙线索。3．分析人物形象，把握...
阿长与《山海经》第2课时精读全文，进一步研析阿长这个艺术形象，重点研读买《山海经》一节。一、朗读课文1～17语段，重温长妈妈这个艺术形...
《阿长与<山海经>》教案教学目的1．认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。2．理清文章的思路，弄清记叙的顺序。3．学习本文围绕中心...
6阿长与《山海经》第二单元鲁迅故居鲁迅故居鲁迅故居鲁迅故居鲁迅故居鲁迅故居1.学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。2.通过典型事例...
第二单元66阿长与阿长与《《山海山海经经》》(B)(B)山东省青岛市崂山区第八中学刘玲玲鲁迅作者简介作者简介鲁迅（鲁迅（1881881——19361—...
阿长与《山海经》語文鲁迅語文高效上好每节课快乐上好每天学目录情境导入情境导入0101学习目标学习目标0202整体感知整体感知0303研读课文研...
桐庐县三合初级中学鲁迅故居和三味书屋桐庐县三合初级中学鲁迅简介•鲁迅(1881—1936)，革命家、思想家和文学家。原名周樟寿，字豫才，后改...
鲁迅鲁迅，原名，（籍贯）人。是我国伟大的，中国现代文学的奠基人。1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说...
阿长与《山海经》说课稿步古沟满族中学任新珠一、说教材（一）把握教材阿长与《山海经》一文出自部编版初中语文课本七年级下册第三单元第九...
鲁迅你还记得鲁迅先生吗？记得？那就请你向大家介绍一下吧！鲁迅（1881—1936），原名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命...
鲁迅出身于破落封建家庭。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔...
鲁迅鲁迅《》1.识记重点字词，理解重点词语的含义。2.通过典型事例分析，深入了解长妈妈这个人物形象。3.把握欲扬先抑的手法，感悟鲁迅对“...
鲁迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕，中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。1902年去日...
鲁迅教学目标1、了解课文围绕中心选择材料、详略得当的写作特点。2、了解课文的记叙线索。3、分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达...
先前，有一个读书人住在古庙里用功，夜间在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一...
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛时间就是生命绍兴鲁迅祖居鲁迅祖居德寿堂绍兴鲁迅故居大门鲁迅的父母•鲁迅一家鲁迅•伟大的文学家、思想家...
阿长与《山海经》鲁迅百草园三味书屋少年鲁迅中年鲁迅熟读课文，看看文章围绕阿长写了哪些事情，重点写了什么。从这些事情中，可以看出阿长...
课件设计及主讲人：莫生才鲁迅学习目标：一、探究以下问题——1、作者对阿长的感情变化；2、探究写作背景，进一步理解作者对阿长的感情。二...
