《散步》教学设计教学目的1、知识与技能目标：识记并积累“熬、霎、粼、分歧”等字词；感知亲情。2、方法与过程目标：学习开门见山、细节描...
散步教学目标：1.准确、流利、有感情地朗读课文。2.揣摩重点词句的含义，品味文章的语言美。3.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的美好品德...
23散步○教学目标①知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。②过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。③情感态度...
心理渗透课《散步》教学设计（人教版七年级上册）<第五单元>昌黎县马坨店乡初级中学贺丽萍2009年1月19日心理渗透课《散步》教学设计【教学...
下载后可任意编辑散步教学反思散步教学反思1教学成功之处：1、以大家所熟知的一则电视公益广告（为妈妈洗脚）作为“导入”，很快进入课文情...
下载后可任意编辑散步教学设计散步教学设计1教学目标：1、准确、流利、有感情地朗读课文。2、揣摩重点词句的含义，品味文章的语言美。3、培...
《散步》教学设计一、教学目标1.知识和技能：整体感知课文内容，品味语言，提高审美情趣。2.方法：自主、合作、探究的学习方式。3.情感态度...
七年级语文《散步》说课稿【教材分析】我说课的内容是义务教育课程标准实验教材人教版语文七年级上册第五单元第三篇课文《散步》。本单元的...
心理渗透课《散步》教学设计（人教版七年级上册）<第五单元>昌黎县马坨店乡初级中学贺丽萍2009年1月19日心理渗透课《散步》教学设计【教学...
散步一、创设情境，导入新课孝敬父母，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，也体现着人世间美好的情感——亲情。其实，在我们成长的过程中一...
23散步○教学目标①知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。②过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。③情感态度...
第二十三课散步①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正...
《散步》教学案例与评析写作说明一、教学案例背景。本堂课是张继承老师于2006年11月份参加“宁乡县优秀课定级达标”活动中的一堂参评课。授...
《散步》教师导学案【教学目标】1、整体感知课文内容，体会文中人物的优良品质。2、朗读课文，品味文章的意境美。3、培养尊老爱幼的思想感...
一.本周教学内容：《散步》二.教学重点：1、通过朗读体会文章所蕴含的生活哲理。2、理解含义深刻的句子并进一步理解中国传统的人文精神。3...
《散步》教学案例与评析一、教学案例背景。本堂课是老师参加“宁乡县优秀课定级达标”活动中的一堂参评课。授课地点是教者所不熟悉的宁乡县...
人教版七年级上《散步》教学设计一、教学目标：1．整体感知课文内容，理解文章尊老爱幼的人性美。2．揣摩人物心理，感受课文表达的浓浓的亲...
23散步○教学目标①知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。②过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。③情感态度...
23散步○教学目标①知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。②过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。③情感态度...
《散步》教学设计教学目的1、知识与技能目标：识记并积累“熬、霎、粼、分歧”等字词；感知亲情。2、方法与过程目标：学习开门见山、细节描...
