装订线批阅评价年级学科：七年级生物主编：尚睿备课组长：訾化绍教导处审核：编号：20111104生物体的结构层次导学案姓名班级组别自学完成时...
第一章组成生物体的大、小分子教学目的与要求：了解构成细胞的生物元素，了解生物小分子、生物大分子的结构、种类，掌握其生物学功能。教学...
一、生物的结构层次一、生物的结构层次11、、细胞细胞22、、单细胞生物单细胞生物33、、高等生物的结构层次高等生物的结构层次（一）细胞（...
生物体的基本结构初中生物教材内容丰富，视野开阔，教材中充满了问题、观察、实验、探究、讨论和信息浏览的任务，如何根据学生身心特点，根...
第9章生物体有相似的结构层次【学习目标】1．学会徒手切片，并通过显微镜观察认识叶片构成的组织。2．分析归纳植物体的结构层次。【学习重...
生物体有相同的基本结构【学习目标】1．观察P15图，描述细胞的分化过程。2．概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。3．关注细胞的...
第9章生物体有相似的结构层次期中复习（三）复习巩固•课本P21---40•《补充习题》P11--251.细胞（P4）、组织（P15）、器官（P21）、系统（...
主题二生物体的结构层次班级姓名学号【考点说明】【知识梳理】一、细胞是生命活动的基本单位1.显微镜的基本结构和功能2.使用显微镜⑴取镜⑵...
第1节生物体的基本结构（2）P6—9、16P6---9、161、知道图8—2中各结构的名称。2、知道图8---7中各结构的名称，并比较动物与植物细胞结构的...
第2节生物体的器官、系统1.你能回答出上节课我们学习的动物体的各种组织和植物体的各种组织的名称吗？这些组织是否能直接构成生物体呢？2....
第四节单细胞生物教学目标：1、说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。2、举例说出单细胞生物与人类生活的关系。3、使用显微镜观察...
植物体的结构层次植物的几种主要组织植物的几种主要组织（复习）（复习）输导组织保护组织分生组织营养组织根、茎、叶、花、果实、种子中含...
.......专业word可编辑.探究生物体维持pH稳定的机制1实验目标“生物体维持pH稳定的机制”实验是新课程标准中建议的一项探究实验活动，旨在...
第二节多细胞生物体的组成[展示]：一株女贞植株。同学们观察女贞植株，它结构和功能的基本单位是什么？细胞分化组织植物组织分生组织保护组...
第二章细胞怎样构成生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞1.知道生物体内细胞数量是怎样增加的。2.重点:能说出细胞分裂过程中染色体数目的变...
细变胞形记“”七上2.3（第1课时）运河中学肖俊做一做：用橡皮泥模拟细胞分裂一次的过程动物受精卵细胞的分裂一变二动物细胞的分裂植物细胞...
细胞组织器官系统人1、与其他动物比较，说出人体外部形态各部分的名称及其功能2、说出构成种子植物和孢子植物个体的器官生物体是指能不断地...
第2单元第4章生物体的组成第二节多细胞生物体的组成一、教学目标：知识性目标：1、描述多细胞植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。2...
第三节只有一个细胞的生物体教学目标1.通过观察草履虫的取食、运动和各种视频资料，使学生能够利用事实说明只有一个细胞的生物也能独立完成...
第7章生物体有相同的基本结构一、本章的知识结构二、本章内容简介在初步了解生物圈和生物从环境中获取物质和能量的基础上，本单元将从生物...
