第8-9章生物体的结构层次（知识梳理）VIP免费

·句容市第二中学七年级生物师生共用学教案校本教材第8-9章生物体的结构层次（知识梳理）一．细胞是生命活动的基本单位1．显微镜的基本构造和作用2．使用显微镜（1）取镜和安放：一手握住镜臂，一手托住镜座，把显微镜放在实验台上，略偏左的位置（2）对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，将遮光器的适合光圈对准通光孔睁开双眼，用一只眼睛注视目镜内，并转动反光镜（选择适合的一面），直到目镜内看到一个圆形白亮的视野。（3）放置切片标本：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。（4）观察：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。（5）收镜：2旁：转动转换器，使两个物镜呈外八字2后：两个压片夹向后悬空1降：镜筒下降到最低1垂：反光镜垂直3.制作临时装片观察动植物细胞（1）制作植物细胞装片：擦—→滴（清水）—→撕——→放——→展——→盖——→染（碘液，步骤包括滴和吸）（2）制作动物细胞装片：擦——→滴（生理盐水）——→刮——→涂——→盖——→染（碘液，步骤包括滴和吸）（3）在生物的观察和研究中常用的玻片标本有三种：装片：用从生物体上撕下或挑取的材料制成的玻片标本切片：用从生物体上切取的薄片制成的玻片标本批注/记录句容二中校训：立志笃行生物学教案1·句容市第二中学七年级生物师生共用学教案校本教材涂片：将液体的生物实验材料涂在玻片上制成的玻片标本4.细胞是生命活动的基本结构和功能单位（1）一般的说，除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。（2）结构与功能：植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核；细胞壁：保护和支撑细胞细胞膜：保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出细胞质：液体，具有流动性，内有许多与细胞生命活动有关的细微结构，如线粒体，叶绿体等叶绿体：光合作用，贮存能量能量转换器线粒体：呼吸作用，释放能量液泡：充满细胞液细胞核：含有与生物遗传有密切关系的物质5.动、植物细胞结构的主要不同点：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体而动物细胞没有；6.细胞核在生物遗传中的重要功能，细胞核内含有与生物遗传有密切关系的物质（如染色体等，染色体由DNA和蛋白质共同组成），在生物的遗传中具有重要作用，是细胞生命活动的控制中心。7.单细胞生物可以独立完成生命活动（如：草履虫）二．细胞分裂、分化形成组织8．细胞分裂的基本过程：通常是一个细胞分裂成两个细胞的过程。分裂时，细胞核中的染色体先复制，再分成相同的两份；细胞核、细胞质等都要分成两份。9.组织是由细胞分裂、分化形成细胞分裂—→细胞数目增加；细胞生长—→细胞体积增大；细胞分化—→形成组织10.人体的几种基本组织：名称分布作用上皮组织皮肤表面及体内一切管腔的内表面和某些脏器的表面保护、分泌肌肉组织骨骼肌、心肌、平滑肌收缩、舒张结缔组织骨、软骨、肌肉两端的腱韧带、血液、脂肪等连接、保护、支持、营养神经组织神经系统感受刺激，产生和传导兴奋11.植物的基本组织主要有：保护组织、分生组织、基本组织、机械组织、输导组织；三．多细胞生物体结构层次：12.绿色开花植物体结构层次（1）细胞→组织→器官→植物体（2）绿色开花植物的器官：营养器官有：根、茎、叶；繁殖器官有：花、果实、种子13.人体的结构层次：（1）细胞—→组织—→器官—→系统—→人或动物体（2）三个概念：组织：形态相似，结构和功能相同的细胞群器官：几种不同的组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构系统：在大多数动物和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统句容二中校训：立志笃行生物学教案2·句容市第二中学七年级生物师生共用学教案校本教材（3）人体有八大系统消化系统、呼吸系统、循环系统、运动系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、神经系统。连连看：1．将显微镜...