滥竽充数属于什么群表达象滥竽充数属于社会惰化群表达象，是指个人与群体其他成员一起完成某种事情时，或个人活动时有别人在场，往往个人所...
“滥竽充数”的启示 《韩非子内储说上》中有个故事叫“滥竽充数”。讲述的是齐宣王爱听三百人一起吹竽，有个南郭先生请求加入吹竽队，齐宣...
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“滥竽充数”的启示 《韩非子内储说上》中有个故事叫“滥竽充数”。讲述的是齐宣王爱听三百人一起吹竽，有个南郭先生请求加入吹竽队，齐宣...
寓言《滥 竽 充 数》教学设计 教学背景由于课文简短而寓意深刻，在本课教学中，老师以课文为中心，开展课拓展阅读等丰富而生动的语言实...
2024《滥竽充数》读后感《滥竽充数》读后感 细细品尝一本名著后，你有什么总结呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。是不是无从下笔、没有...
读?滥竽充数?有感 读?滥竽充数?有感 当看完一本著作后，信任大家的视野确定开拓了不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。可是读后感怎么写...
精品文档---下载后可任意编辑《滥竽充数》续写六年级作文《滥竽充数》续写六年级作文 600 字 日月如梭，光阴似箭，转眼十年过去了。南郭...
个人收集整理仅供参考学习张康桥《滥竽充数》岳阳课堂实录时间： 2006 年 7 月 20 日星期四下午执教人 :张康桥《滥竽充数》地点：岳...
实用精品文献资料分享《滥竽充数》教学设计四链接古今文化构建立体语文――寓言《滥竽 充 数》教学设计浙江奉化市实验小学郭昶教学背景本...
（八）滥竽充数 【典故】 据《韩非子》记载，齐宣王爱听吹竽，又好讲排场。为他吹竽的就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。有个...
滥竽充数读书要求：读正确，做到不读错字、不丢字、不添字、不读破句。1、南郭先生是怎样混在乐队里吹竽充数的，而又不被发现？2、后来，南...
人物:齐宣王[齐缗(min)王]、南郭先生、大臣二人、乐队8人。本文来自冀教网第一场大殿上(解说：从前，齐国有个大王叫齐宣王，他特别喜欢听吹...
《滥竽充数》续写自从南郭先生逃出齐湣王那儿之后，他就失去了俸禄，只好回家和老婆用自己余下的钱过上了贫困的生活。回到家后，南郭先生的...
1目录XXX壹叁年柒月制作时间壹叁年柒月制作时间四年级语文（S版）下册授课教师：钟娜2目录XXX壹叁年柒月制作时间壹叁年柒月制作时间滥竽充...
你的脑瓜里积累了多少成语？你能讲几个成语故事吗？今天我们就来学习两个成语故事。成语故事是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深...
第一课时一、动画引入，揭示课题1、（播放动画片《滥竽充数》）今天，老师请大家来欣赏一段动画片，看完后，看谁能把这个动画片的内容讲一...
安徽省六安市长安小学纪开兵执教：钱萌制作：钱萌寓言二则之安徽省六安市长安小学纪开兵安徽省六安市长安小学纪开兵•竽的图片安徽省六安市...
执教：钱萌制作：钱萌•寓言•篇幅短小，一般用一个假托的故事来隐喻，说明一个深刻的道理。可以大量采用拟人化的手法。具有强烈的夸张和讽...
《滥竽充数》教学设计北海市实验学校禹月红教学目标：1、学会本课的生字、新词。2、了解故事内容，懂得故事所包含的深刻道理。3、发挥想象...
