穿行于浓阴之下，阵阵清风沁人穿行于浓阴之下，阵阵清风沁人心脾。在浓阴下无忧无虑嬉戏的日子心脾。在浓阴下无忧无虑嬉戏的日子成了我们童...
大地上最悦目的颜色是绿色，大地上站立的最大的生命群体是森林，但是在今天，许多地方的绿色正逐渐被吞噬－－－－－－ 作者简介王鼎钧，...
第二课时学习目标1. 通过揣摩关键语句，能体味作者痛苦、悲悯、愤激的情感，感受老树命运的悲剧色彩。 2. 通过揣摩语言，能说出关键语句...
第一课时学习目标1. 通过诵读课文，能说出文章思路和概括主要内容。2. 揣摩关键语句，能体味作者痛苦、悲悯、愤激的情感，感受老树命运的...
• 头顶一个天 • 脚踏一方土 • 风雨中你昂起头 • 冰雪压不服 • 好大一棵树 • 任你狂风呼 • 绿叶中留下多少故事 • 有...
王鼎钧 掌握下列字词• 给划线的字注音：• 倒坍（）引颈受戮（ ）• 虬须（）周道如砥（ ）• 碾压（） 刽子手（ ）• 佝偻（ ...
那树王鼎钧作者介绍：王鼎钧， 1925 年生，笔名方以直，山东人，现旅居美国。著有散文集《开放的人生》《海水天涯中国人》《左心房漩涡》...
《那树》 同步练习一、积累运用1．下列加点的字注音完全正确的一项是 ( )A．襁褓(qiáng) 枘凿(nà) 恣睢(suī) 孜孜不倦(zī)B．亵...
那树详解课件•那树的概述•那树的特点•那树的应用•那树的保护•那树的文化意义目录01那树的概述那树是指生长在热带和亚热带地区的大型常...
教学设想文明不断进步的今天，很少人再去寻找身边悄然消失的东西。但是这些消失的东西往往是我们发展的时候忽略或破坏掉的美的东西。一方净...
那树，是大自然中的强者，茂盛繁密；那树，是人类的朋友，给我们浓浓的绿阴、心神的慰藉。但在疾速奔驰的人类文明车轮的碾压下，它倒下了•...
《那树》教学设计【教学目标】一、情感态度与价值观1、引导学生了解人类文明的进步与自然生态之间的矛盾，认识到人与自然应该和谐发展的发...
《谈生命》《那树》课课练（共100分）班别姓名学号分数（一）《谈生命》课课练（共50分）一基础积累(16分)1.给下面加点字注音。(10分)骄奢(...
最爱那树紫荆花灿烂的四月，记载了你的美丽和芳华；深深的恋情，寄予了对你的炽烈和执着。——题记沉寂，沉默，大地在秋风里打了个哈欠，然...
王鼎钧第一课时走近作者王鼎钧，台湾当代作家。山东临沂县人，1925年生，抗战末期弃学从军，1949年到台湾。14岁开始写诗，16岁写成《评红豆...
•头顶一个天•脚踏一方土•风雨中你昂起头•冰雪压不服•好大一棵树•任你狂风呼•绿叶中留下多少故事•有乐也有苦•欢乐你不笑•痛苦你不...
初三语文谈生命、那树知识精讲一.本周教学内容：《谈生命》（一）学习目的1、理解文中作者对生命本质的认识。2、品味文章中的语言，记诵名...
初三语文《谈生命》、《那树》及第三单元复习人教实验版【本讲教育信息】一.教学内容：《谈生命》、《那树》及第三单元复习二.重点、难点分...
《那树》教学设计靖边四中何宗科教学目标1．品读赏析，感受“那树”的形象，体会作者的情感。2．合作探究，创造性解读课文，多角度理解文章...
《那树》教学案例一、教学目标（一）知识和能力目标：了解课文内容，体会作者的情感，品味本文简洁生动的语言，培养学生的散文鉴赏能力。（...
