教案人教版九年级《那树》优秀教学目的1、积累词语，掌握“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词的词义并学会运用。2、理解王鼎钧及其散文创作成...
教案人教版九年级《那树》同步练习一、根底知识训练１、以下加粗词语运用有误的一项为哪一项（）Ａ、大病初愈的他，有一点佝偻，露出老态，...
好大一棵树头顶一个天,脚踏一方土，风雨中你昂起头,冰雪压不服。好大一棵树,任你狂风呼，绿叶中留下多少故事,有乐也有苦。欢乐你不笑,痛苦...
教学设想文明不断进步的今天，很少人再去寻找身边悄然消失的东西。但是这些消失的东西往往是我们发展的时候忽略或破坏掉的美的东西。一方净...
那树第二课时[教学要点]揣摩语句，体味人们对老树的态度，理解课文的主旨；美点寻踪，鉴赏本文的艺术性；联系实际，关注“绿色”，总结升华...
《那树》课前预习(10分)⒈给加点的字注音:漩()涡刽()子手虬()须荫()蔽紊()乱默契()嚼()碎动脉()佝偻()陷阱()⒉下列各组词语中没有错别字的...
那树(第一课时)从容说课《那树》是台湾著名散文家王鼎钧的名作。这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达作者...
《那树》教学设计【教学设想】教师试图从老树的特点、功用入手，探究老树的命运，进一步理解生命的意义及对都市文明与自然界共同发展等问题...
《那树》——树道、人道的悲剧美学各位评委，你们好！我今天说课的课题是《那树》——赏析树道、人道的悲剧美学。以下是我说课的几个流程：...
第二课时[教学要点]揣摩语句，体味人们对老树的态度，理解课文的主旨；美点寻踪，鉴赏本文的艺术性；联系实际，关注“绿色”，总结升华；延...
九年级语文下册第三单元那树教案新人教版教学重点：1.了解那树的生命历程，把握树的价值、品格及其命运，理解作者的思想情感。2.掌握托物寓...
那树从容说课《那树》是台湾著名散文家王鼎钧的名作。这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运...
《那树》课前预习(10分)⒈给加点的字注音:漩()涡刽()子手虬()须荫()蔽紊()乱默契()嚼()碎动脉()佝偻()陷阱()⒉下列各组词语中没有错别字的...
10那树从容说课《那树》是台湾著名散文家王鼎钧的名作。这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达作者对大树命...
第7课《那树》教学设计教学构想：这篇散文具有丰富深刻的思想性和很高的艺术性，值得认真揣摩和品味，然而由于笔者能力所限，不能挖掘其万...
《那树》教学设计一、教学目标1．“那树”的有用之处是什么？2．是什么让“那树”变得不再有用？3．“那树”的象征意义是什么？我们要从“...
那树[教学要点]揣摩语句，体味人们对老树的态度，理解课文的主旨；美点寻踪，鉴赏本文的艺术性；联系实际，关注“绿色”，总结升华；延伸拓...
九年级语文下册10那树创新教案人教新课标版设计理念：本文是台湾散文的名作，具有丰富深刻的思想内涵和高度的艺术性。充分挖掘课文各方面的...
那树王鼎钧•教学目标：•1.反复阅读并认真除按摩，品味课文;•2.增强环境保护的责任感和紧迫感，学会关爱自然，关爱生倒坍（）引颈受戮（...
那树·教学设计教学依据《那树》是一篇文质兼美、意蕴含蓄而深刻的散文。它通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达了...
