《假如》教学反思张贞英新课标提出：学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的...
23.假如神笔马良自学提示：（1）自己读读生字。（2）朗读课文，数一数有几个小节。（3）同桌互读、合作学习。读对了，夸夸她；读错了，帮帮...
《假如》教学设计第一课时教学目标：1、正确朗读课文。2、认识九个生字，会写八个生字。教学重点：认识生字教学难点：规范书写生字及组词教...
【大班语言谈话活动：假如我是孙悟空】大班语言谈话活动第PAGE页码页码页/总共NUMPAGES总页数总页数页大班语言谈话活动：假如我是孙悟空活...
人教版义务教育实验教科书二年级上册人教版义务教育实验教科书二年级上册城关区五里铺小学城关区五里铺小学课件制作：丁琳燕课件制作：丁琳...
23.假如汪二小学黄姝缩泣遥康健还我会读小作者要用马良神笔给谁画什么？我要给窗前的小树画一个红红的太阳。我要给树上的小鸟画许多好吃的...
假如课前活动：上课前在一张课桌上事先放一个一元钱硬币，学生发现后，用假如为题，谈话：假如你捡到这一块钱，你会怎么做？说会上交老师的...
兴宾区实验小学导学案年级：二学科语文课题23假如（第二课时）课型准备课备课人：黎莹使用时间：2012年11月日星期【学习目标】1、认识本课9...
看到这些，你想说些什么？小树在寒冷的北风里，缩着身子，轻轻叹息。小鸟呆在家里，苦苦等待，饿得哭泣。他坐在屋里，望着窗外的小树和飞燕...
二年级语文《假如》教学反思这首儿童诗歌，借“马良的神笔”表达了对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱。对孩子的影响是深远的。除了能从中...
假如良好缩小遥远寻找食品哭泣健康早操假如在寒冷的北风里，缩着身子，轻轻叹息。假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太...
“假如我是服务对象”心得体会——假如我是一名学生，一名家长作为一名工作在初中教学一线的教师，作为一名有着25年教龄的教师，总是希望自...
假如我有一枝马良的神笔，我要给孤独的小女孩画一个温暖的家。让她再也不用躲在黑暗的角落默默哭泣。假如我有一枝马良的神笔，我要给失去光...
2022假如给我三天光明读后感假如给我三天光明读后感品尝完一本名著后，你心中有什么感想呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下...
2022假如给我三天光明读后感假如给我三天光明读后感读完一本书以后，信任大家的视野肯定开拓了不少，须要好好地就所收获的东西写一篇读后感...
2022假如我是四年级作文假如我是四年级作文六篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或运用作文吧，借助作文可以宣泄心中的...
2022假如作文500字关于假如作文500字4篇在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语...
2022假如给我三天光明读后感400字假如给我三天光明读后感400字当阅读了一本名著后，大家心中肯定是萌生了不少心得，不妨坐下来好好写写读后...
兴宾区实验小学导学案年级：二学科语文课题23假如（第一课时）课型准备课备课人：黎莹使用时间：2012年11月日星期【学习目标】1、初步认识...
假如我是学生尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好！我是一名小学教师，今天我演讲的题目是《假如我是学生》。“老师，这个题怎么做？...
