七年级历史第13课秦帝国的兴亡教学目标知识与能力了解秦统一的背景：战国以来统一成为大趋势；商鞅变法后秦实力最强，长平之战后六国无力抗...
汉高祖刘邦（休养生息）汉文帝、景帝“（文景之”治）汉武帝时，国势最昌盛汉王朝日益强盛，当时，诸子百家的各派人物还很活跃，为了实现思...
第13课秦帝国的兴亡一、学习目标（明确目标、事半功倍）1.了解秦统一六国的条件、过程，记住统一的时间、意义。2.掌握陈胜、吴广起义的时间...
第十三课第十三课秦帝国的兴亡秦帝国的兴亡一、秦帝国的“兴”（秦王扫六合）（二）过程（一）背景(原因、条件）（三）结果（四）意义战国...
第13课秦帝国的兴亡教学目标知识与能力了解秦统一的背景：战国以来统一成为大趋势；商鞅变法后秦实力最强，长平之战后六国无力抗秦。培养从...
课题秦帝国的兴亡课时1课型新授备课时间上课时间教学目标1.识记：秦帝国建立的时间；秦灭六国的先后顺序；陈胜吴广农民起义。2.了解秦统一...
新坝中学历史教学案20141027第13课秦帝国的兴亡主备人：夏文华做题人：夏文华审核人：汪班级姓名学习目标：1、了解秦统一的背景，秦兼并六...
当你看到神奇的兵马俑时当你感叹雄伟的长城时你会联想到哪个历史人物?哪个朝代？第13课----秦帝国的兴亡秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮...
秦王扫六合，虎势何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来！秦平六国定天下公元前221年二、秦统一六国的过程：公元前230年-----公元前221年，秦先后...
第十三课第十三课秦帝国的兴亡秦帝国的兴亡平利县城关初中蔡家国学习目标1.了解秦统一的背景：战国以来统一成为大势所趋；商鞅变法后秦实...
文登区实验中学杜浩文登区实验中学杜浩学习目标1.通过自主学习，掌握秦朝巩固统一的措施，认识统一国家建立的意义。2.通过对秦的暴政以及秦...
秦帝国的兴亡战国统一是大势所趋李斯“人之贤不肖，譬如鼠矣，在所自处耳!”荀子“帝王之术”1、秦国以法家学说治国，经过商鞅变法，国力...
读《大秦帝国》有感——读《大秦帝国》有感文/中国人民银行朝阳中支XX县区支行李笛生《大秦帝国》六部十一卷正式全部看完了。在看的过程中...
