课题：高中语文必修三第三单元第5课《秋兴八首》（其一）《秋兴八首（其一）》杜甫玉露/凋伤/枫树/林，巫山/巫峡/气/萧森。...
以史为鉴，可以知兴衰——杜牧诗三首之《题乌江亭》教学目标1、了解杜牧的生平及创作风格。2、了解咏史怀古诗的思想内容。3、学习咏史怀古...
《秋兴八首（其一）》评测练习1、下列对《秋兴八首》（其一）的赏析，不正确的一项是（）A．《秋兴八首》是杜甫旅居夔州时所作。这是八首中...
1•对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。•慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。•青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。•...
秋兴八首（其一）杜甫学习目标1、通过意象，品读诗歌，体会作者情感2、由诗及人，以颔联为例，探究杜甫被称为“诗圣”的原因3、交流学生习...
千古诗才，千古诗才，蓬莱文章建安骨蓬莱文章建安骨一身傲骨，一身傲骨，青莲居士谪仙人青莲居士谪仙人潮人偶像李太白潮人偶像李太白唐朝行...
陶渊明*归园田居（其一）看图猜诗文晨兴理荒秽，带月荷锄归。采菊东篱下，悠然见南山。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。1.把握...
行路难李白教学目标•1、能够有感情的朗读并背诵诗歌•2、品读诗歌，能对诗歌作简单的赏析•3、培养热爱诗歌，热爱祖国古代文化的思想感情...
咏怀八十二首其一公开课课件Contents目录•课程介绍•诗词赏析•诗人介绍•课堂互动•课后作业01课程介绍本课程课件属于中国古代文学史系列...
杜甫字子美，生于河南巩县（今河南省巩县），自称少陵野老，曾担任过检校工部员外郎，世称杜工部，有《杜工部集》。杜甫是唐代伟大的现实主...
杂诗其一陶渊明带拼音版古诗1杂诗其一陶渊明拼音版záshīqíyī杂诗其一táoyuānmíng陶渊明rénshēngwúgēndì，piāorúmòshàngch...
《行路难（其一）》教案2教学目标1．通过对诗歌的反复诵读，培养学生提高对语言美的感知能力；2．通过品味诗歌的意境美、韵律美、以提高学...
新城道中（其一）苏轼知人论世苏轼（1037～1101）著名文学家。字子瞻，又字和仲，号东坡居士。眉州眉山（今四川眉山）人。他和父亲苏洵，弟...
教案人教版八年级语文陈与义《登岳阳楼》(其一)1登岳阳楼（其一）陈与义（简案）教学目的：1、在屡次诵读的根底上理解诗歌内容。2、在品析...
杜甫字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。原籍襄阳，迁居巩县。开元后期，举进士不第，漫游各地，寓居长安近十年。及...
1/7《归园田居》（其一)赏析少无适俗韵①，性本爱丘山。误落尘网中②，一去三十年③。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊④。开荒南野际⑤，守拙归园田...
1/6《归园田居》（其一）（其三）比较阅读及答案归园田居(其一)(节选)开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李...
1/9《归园田居·其一》教学笔记《归园田居(其一)》采用寓情于景，借景抒情的方法，使描绘的生活图景和表达的思想感情交融在一起，形成一种...
部编版七年级语文上册《秋词》《夜雨寄北》授课教师：钦州市第一中学潘源秋词刘禹锡学习目标1.了解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情；体会...
行路难（其一）1.反复朗读诗歌，感知诗歌内涵。2.体会诗歌形象和富于变化的语言。3.学习诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的情怀。学习目...
