有理数的运算教学方法和手段1、教学方法基于本节课的特点，在教学中主要采用自主探究合作交流教学法。师生互动、自主探究、小组合作、类比...
7.2一元一次方程一、教与学目标：1、了解一元一次方程的意义，会识别一元一次方程2、经历探索一元一次方程的解的过程，体验估算解的方法。3...
7.8实数教学目标1.利用计算器计算关于开方的问题2．能进行有关无理数的混合运算重点难点考点易错点能进行有关无理数的混合运算教学过程一、...
第五课时整式的乘法教学目标1.经历探索单项式与单项式相乘、单项式与多项式相乘法、多项式与多项式相乘的过程，经历探索的运算法则的过程.2...
直角坐标系中的图形教学环节内容设计教师或学生活动自主预习自学寻疑一．完成下列问题(1)在直角坐标系中描出下列各点A(3，4),B(5，2),C(4，...
函数与它的表示法一、学习目标通过结合实例以及七上所学的函数知识，来进一步了解函数的概念，能判断两个变量之间是否存在函数关系.2.通过...
《因式分解》考纲要求1.了解因式分解的意义，会用提公因式法和公式法因式分解。2.了解分组分解法和十字相乘法分解因式。命题角度1．...
《圆柱的侧面展开图》教学目标一、知识与技能1．了解圆柱的概念和性质，认识圆柱的底面和侧面；2．了解圆柱的侧面展开图，能根据展开图想象...
去括号一、教学目标1、使学生初步掌握去括号法则；2、使学生会根据法则进行去括号的运算；3、培养学生的观察能力和归纳能力，以及学会全方...
•乘法的定义与性质•表内乘法的基本法则•表内乘法的进位规则•表内乘法的练习与巩固•表内乘法在实际生活中的应用目录乘法的定义与性质乘...
2.5解直角三角形的应用（2）教学目标能够将实际问题转化为解直角三角形的问题。掌握运用直角三角形的边角关系解决实际问题的方法。重点难点...
用字母表示数教学目标：1．理解用字母表示数的意义，知道使用字母可以表示数、数量关系和变化规律。2．经历从实际问题中抽象出数量关系的过...
•青岛社区管理模式•上海社区管理模式•青岛与上海社区管理模式对比分析•结论与建议CHAPTER主题介绍社区管理管理模式对比指在社区范围内...
7.2勾股定理教学目标1、了解勾股定理的文化背景，体验勾股定理的探索过程，掌握勾股定理的内容。2、在勾股定理的探索过程中，发展合情推理...
1.1我们身边的图形世界课题1.1我们身边的图形世界课型新授课教学目标1、经历从现实世界中抽象出几何体、平面、曲面的过程，初步体会几何研...
5．1函数与它的表示法一、教学目标：（1）．通过实例，让学生进一步了解函数的概念和函数的三种表示方法：解析法．列表法．图像法．（2）．...
立体图形的展开图一、教学指导思想和理论依据数学课程标准指出：数学教学要以学生发展为本，让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动，...
8.1不等式的基本性质教学目标1、知道不等式的概念，理解并掌握不等式的三条基本性质，2、会灵活应用不等式的基本性质解决数学问题，对不等...
13.2多边形(第一课时)（一）引入你能从图中找出几个由一些线段围成的图形吗?（二）知识点我们学过三角形。类似地，在平面内，由一些线段首...
9.3二次根式的乘除法教学目标1、通过练习巩固二次根式的乘、除法法则.2、能根据式子的特点，灵活运用性质和法则进行二次根式的乘、除法运算...
