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标签“函数”的相关文档,共29529条
  • §3.2.2 函数模型的应用实例(Ⅲ)

    §3.2.2 函数模型的应用实例(Ⅲ)

    §3.2.2 函数模型的应用实例(Ⅲ)一、教学目标1、知识与技能 能够收集图表数据信息,建立拟合函数解决实际问题。2、过程与方法 体验收...

    2025-06-2211257 KB11
  • §3.2.2 函数模型的应用实例(Ⅱ)

    §3.2.2 函数模型的应用实例(Ⅱ)

    §3.2.2 函数模型的应用实例(Ⅱ) 一、 教学目标1. 知识与技能 能够利用给定的函数模型或建立确定性函数模型解决实际问题.2. 过程与...

    2025-06-2213358.5 KB16
  • §3.2.2 函数模型的应用实例(Ⅰ)

    §3.2.2 函数模型的应用实例(Ⅰ)

    §3.2.2 函数模型的应用实例(Ⅰ) 一、 教学目标:1. 知识与技能 能够找出简单实际问题中的函数关系式,初步体会应用一次函数、二次...

    2025-06-2211637 KB4
  • §3.2.1几类不同增长的函数模型

    §3.2.1几类不同增长的函数模型

    『人教版·新课标』 『高中数学教案』课 题 : §3.2.1 几 类 不 同 增 长 的 函 数 模 型 教学目标:知识与技能 结合实...

    2025-06-227687.5 KB2
  • §3.2.1 几类不同增长的函数模型

    §3.2.1 几类不同增长的函数模型

    §3.2.1 几类不同增长的函数模型一、教学目标:1. 知识与技能 结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同增长的函数模型意义, 理...

    2025-06-2210728.5 KB6
  • §3.1.1方程的根与函数的零点

    §3.1.1方程的根与函数的零点

    『人教版·新课标』 『高中数学教案』课 题 : §3.1.1 方 程 的 根 与 函 数 的 零 点教学目标:知识与技能 理解函数(结...

    2025-06-22140607.5 KB17
  • §3.1.1 方程的根与函数的零点

    §3.1.1 方程的根与函数的零点

    §3.1.1 方程的根与函数的零点一、教学目标1. 知识与技能①理解函数(结合二次函数)零点的概念,领会函数零点与相应方程要的关系,掌握...

    2025-06-22126493 KB25
  • §2.3幂函数

    §2.3幂函数

    『人教版·新课标』 『高中数学教案』课 题 : §2.3幂 函 数教学目标:知识与技能 通过具体实例了解幂函数的图象和性质,并能进行...

    2025-06-22196706 KB19
  • §2.3 幂函数

    §2.3 幂函数

    §2.3 幂函数一.教学目标: 1.知识技能 (1)理解幂函数的概念; (2)通过具体实例了解幂函数的图象和性质,并能进行初步的应用. 2...

    2025-06-22134184 KB18
  • §1.3.2 函数的奇偶性

    §1.3.2 函数的奇偶性

    §1.3.2 函数的奇偶性一.教学目标1.知识与技能:理解函数的奇偶性及其几何意义;学会运用函数图象理解和研究函数的性质;学会判断函数...

    2025-06-2274173 KB20
  • §1.3.1函数的最大(小)值

    §1.3.1函数的最大(小)值

    『高中数学·必修 1』dfecac12-eabf-414d-bd28-3d1bac8e81db.doc3.1 函数的最大(小)值 青岛南洋 张成宇(2004-9-15-10:00:32 PM)课...

    2025-06-225868 KB26
  • §1.3.1函数的奇偶性

    §1.3.1函数的奇偶性

    『高中数学·必修 1』020d8791-65ae-41b7-ab55-8e9828687f8b.doc3.2 函数的奇偶性 青岛南洋 张成宇(2004-9-15-19:1910:00:23 PM)课...

    2025-06-2214556 KB14
  • §1.3.1函数的单调性

    §1.3.1函数的单调性

    『高中数学·必修 1』d47d9b78-f65b-4bbb-b218-c94609f188b6.doc3.1 函数的单调性 青岛南洋 张成宇(2004-9-15-10:06)课 题 : §1...

    2025-06-2210054.5 KB17
  • §1.3.1 函数的最大(小)值

    §1.3.1 函数的最大(小)值

    §1.3.1 函数的最大(小)值一.教学目标1.知识与技能:理解函数的最大(小)值及其几何意义.学会运用函数图象理解和研究函数的性质....

    2025-06-22151101.5 KB13
  • §1.3.1 函数的单调性

    §1.3.1 函数的单调性

    §1.3.1 函数的单调性一、教学目标1、知识与技能:(1)建立增(减)函数的概念通过观察一些函数图象的特征,形成增(减)函数的直观认识....

    2025-06-229496 KB19
  • §1.2.2函数的表示法

    §1.2.2函数的表示法

    『高中数学·必修 1』cc502b3c-2e47-4617-8fd8-51af5395c343.doc2.2 函数的表示法 青岛南洋 张成宇(2004-9-7-1021:57)课 题 : §...

    2025-06-2210345.5 KB20
  • §1.2.2 函数的表示法

    §1.2.2 函数的表示法

    §1.2.2 函数的表示法一.教学目标1.知识与技能(1)明确函数的三种表示方法;(2)会根据不同实际情境选择合适的方法表示函数;(3)...

    2025-06-2214856 KB9
  • §1.2.1函数的概念

    §1.2.1函数的概念

    『高中数学·必修 1』896da92e-1ba7-4ee0-bf95-ce6a2d730256.doc2.1 函数的概念 青岛南洋 张成宇(2004-9-6-1021:56)课 题 : §1....

    2025-06-2219244.5 KB28
  • §1.2.1 函数的概念

    §1.2.1 函数的概念

    §1.2.1 函数的概念一、教学目标1、 知识与技能:函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型.高中阶段不仅把函数看成变量之间的依赖关系...

    2025-06-2210258.5 KB25
  • B8--3.2 函数模型及其应用(4课时)---必修①第三章集体备课

    B8--3.2 函数模型及其应用(4课时)---必修①第三章集体备课

    第一、二课时 3.2.1 几类不同增长的函数模型(2 课时)教学要求:①结合实例体会直线上升,指数爆炸,对数增长等不同增长的函数模型的意...

    2025-06-226987.5 KB3
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