低年级学生反思习惯培养之我见韩金周《数学课程标准》将“评价标准”从过分注重学业成绩转向注重学生发展的潜能。反思学习就是一种培养学生...
如何培养学生语文课堂学习兴趣颍上县黄桥镇第二小学：康辉《语文课程标准》指出：小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、...
如何培养低年级学生耐心倾听的习惯《新课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民必备能力，口语交际是听与说双方的互动过程。”学生只有在...
低年级识字教学语文是一门基础学科，而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。那么，怎样才能提高孩子们的识字质量...
小学低年级识字教学浅谈语文论文识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主，刚刚入学的一年级学生，一打开课...
谈小学低年级数学兴趣培养水车园小学王文静从幼儿园升入小学，对六七岁的孩子来讲是生活的一次大转变，从无忧无虑的幼儿园玩的生活转变为正...
关于儿歌在低年级语文教学中的运用儿歌语言活泼生动，内容通俗易懂，节奏简洁明快，是儿童最熟悉的歌谣。易读易记易唱，琅琅上口，情趣盎然...
低年级小学语文教学中创设情境的有效性研究低年级小学语文教学中创设情境的有效性研究阶段研究报告阶段研究报告南昌大学附属小学潘媛南昌大...
传染病防制知识家长进校园活动传染病下面什么病会传染给别人？１、流行性感冒２、蛀牙3、近视想一想流感和近视的病因相同吗？小明我得了流...
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