低年级识字教学经验反思姓名：杨亚卓单位：砚池河乡中心小学邮编：726009内容摘要：识字教学应以培养低年级学生识字能力为主。如何发挥教材...
小学低年级体育教学反思小学低年级的教学中，客观地存在着体育教学成人化的倾向，学习的内容不够丰富，学生的主体作用尚不能真正发挥。体育...
如何培养低年级学生说话能力宁条梁镇中心小学曹国霞小学语文新课程标准指出：“低年级的学生能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容，听...
浅谈小学低年级口语交际训练单位：玉溪市红塔区大营街杯湖小学姓名：代雅鸣联系电话：13577751671《语文课程标准》明确指出：“口语交际能...
年级识字教学的反思先锋：郝秀娟小学一、二年级的语文教学以识字为主，识字量大，且内容枯燥无味，教师教起来费时费力，学生学起来十分辛苦...
培养小学低年级学生学习生字的兴趣摘要：小学教学是整个求学路上的基础，而小学语文教学又是基础中的基础。识字教学是小学语文教学内容中的...
低年级问题解决教学中数量关系的应用分析数量关系策略是传统问题解决的最重要的策略之一，但在近几年新课程的改革中好像被遗忘了。数量关系...
小学生数学学习情况调查表（小学中年级的学生使用）同学们，你们现在已经进入中年级了，你对自己的学习情况了解吗？请你认真地、如实地选择...
谈低年级识字教学中学习兴趣的培养低年级的语文教学中，识字教学最为重要，它既是教学重点，又是教学难点。为了满足学龄初期儿童阅读的需求...
在低年级应用题教学中初步培养学生逻辑思维能力韩金周《九年义务教育全日制教学大纲》明确指出：“要培养学生对所学内容进行初步的分析、综...
1参赛论文培养低年级学生学习语文兴趣之我见来宾市兴宾区河西小学黄水然.语文是一门基础学科。因此，学好语文至关重要，而从小培养学生对语...
浅谈低年级语文课堂如何运用游戏教学低年级孩子活泼、好动，有意注意时间短，课堂纪律差。根据他们的年龄特点，教育专家们研究证明，课堂上...
浅谈低年级学生写话能力的培养梨林实小卢妍妍浅谈低年级学生写话能力的培养新课标中指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，...
低年级识字教学之我见湖北潜江高石碑小学伍友琼识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。现在提倡“多认少写，识写分流。”让学生能...
如何指导低年级学生看图写话语文课程标准》关于小学一二年级学生习作目标是这样表述的：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，...
在低年级中开展德育教育的几点看法一学期来，我除了认真钻研教学工作外，还特别注重对孩子们的德育教育，常常是一边抓教学一边抓品行的教育...
低年级阅读教学之我见阅读能力是影响一个人发展的重要能力。大量阅读有利于激发学生的学习兴趣；有利于培养良好的学习习惯；能有效地培养儿...
小学低年级体育教学反思小学低年级的教学中，客观地存在着体育教学成人化的倾向，学习的内容不够丰富，学生的主体作用尚不能真正发挥。体育...
注意是一个古老而又永恒的话题。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出：“注意是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。...
低年级趣味识字课堂教学课题研究方案一、课题确定的背景：识字教学是小学语文教学的重要组成部分，识字是阅读和写作的基础，培养读写能力，...
