小学低年级数学教学法探究《数学课程标准》明确指出“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，...
低年级识字教学的一点体会小学低年级阶段，识字任务是主要任务，而且任务很重，而识字是学生学好语文的基础，那么如何让学生识好字，并形成...
小学班主任转化后进生的体会羊泉中心小学王慧莉一个班集体,难免会有一些学习基础较差的学生,因此,要提高学生的综合素质,做好转化后进生的工...
《小学低年级识字教学方法研究》阶段性研究总结王青一、研究目标：1、探索小学低年级识字教学的有效方式与途径，从而优化语文实践活动，促...
低年级写话指导的做法1.一、淡化概念，从需要入手众所周知，马斯洛的需要层次理论，将人的需求由最底层到最高层分为：生理需求一安全需求一...
浅谈小学低年级学习习惯的培养------鑫教育学习心得二语组宗华俗话说“习惯决定性格，性格决定命运”，我国著名教育家叶圣陶先生认为“教育...
小学低年级音乐教学方法的创新性张华小学音乐教育是普及九年制义务教育和素质教育的一部分，是培养青少年成为德、智、体、美诸方面全面发展...
小学低年级识字教学法浅谈识字教学是小学低年级语文教学的重点、难点，也是阅读教学和作文教学的基础。识字能力是学习能力的基础。小学低年...
浅谈小学低年级识字教学的有效方法识字是小学低年级的教学重点，是学生提高阅读能力的基础。《小学语文课程标准》中明确提出：小学阶段，学...
江叶小学中高年级数学竞赛题1、将1－9的数字填入格子内，每个数字只用一次，横、竖、对角三个数相加等于15.２、一列火车穿过隧道，隧道长12...
小学低年级体育教学方法探析在体育教学中必须大力推进素质教育，实施素质教育首先是教育观念、教学指导思想的更新。要从传统的以体育知识技...
浅谈低年级识字教学之字形教学识字、写字是阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面，实行“认写分开”，提出...
浅议小学低年级数学教学中如何浅议小学低年级数学教学中如何对学生进行评价在小学数学的教学中，如何对学生进行科学合理、准确恰当的评价，...
由于刚刚步入工作岗位，在很多方面都需要学习。所以在这我通过一个案例，反思一下自己的教育行为。打开教材，我开始查找网络、教学辅导书，...
班主任经验交流作为班主任我认为应做到两点：“爱”和“严”一、关爱每一个学生，教学中让学生的优点迸出火花，让所学知识得以致用。“爱自...
浅谈小学低年级数学教学中如何激发学生的学习兴趣“兴趣是最好的老师。”“没有兴趣的学习，无异是一种苦役；没有兴趣的地方，就没有智慧和...
探讨网络环境下小学低年级语文阅读教学的模式。网络与跨越式发展实验研究网络不仅可以为学生提供丰富的学习内容，还可以扩大学生学习的空间...
如何培养小学低年级良好习惯如何让学生养成一系列的良好行为习惯？首先应从新生入学就开始进行良好的学习习惯和道德行为习惯的训练。一、学...
低年级识字教学有效性的研究阶段性总结（二）一、问题的提出二十一世纪是信息时代，一个人获取信息的多寡，与个人、社会至关重要。获取信息...
浅谈低年级写话教学的点滴做法“语文课标”从低年级开始强调写话训练，提倡学生不拘形式写出见闻和感受。作为习作的起步，低年级作文教学应...
