浅谈如何指导低年级学生课外阅读语文新课程标准中对每个年段的阅读目标进行了明确的规定，而随着新课程的实施，大量的课外阅读已作为了一种...
如何激发低年级识字兴趣武鸣县双桥镇平陆小学苏巧运《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》在识字方面明确指出：喜欢学习汉字，有主动识...
低年级趣味课堂培养学习兴趣《语文课程标准》指出：小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。我认为：...
浅谈低年级学生的语言表达能力3二、利用插图引导学生有序表达低年级学生思维欠缜密，因此常常表达简单，错乱无序。利用插图，教给他们看图...
《数学新教材实施中低年级学生提前两级分化现象成因及对策研究》结题报告德阳市青云山路小学低段数学组一、课题提出的背景和意义随着新课程...
浅谈小学低年级识字教学《小学语文课程标准》指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1―2年级的教学重点。”识字教学是低年级语文教学的重...
浅议低年级数学教具学具的有效运用数学教学是数学活动的教学，《数学课程标准》在第一学段教学建议中要求教师要“设计生动、有趣、直观、形...
小学低年级学生良好行为习惯调查问卷1、星期一升旗仪式开始了，小朋友迟到了，他该怎么做？（）悄悄地回到教室B、快速跑到班级队伍中参加升...
浅谈小学低年级语文阅读教学钓渭镇中心小学薛欢田小学语文是一门基础学科，是学好其他学科的基础，而识字教学又是学好语文的基础，是学生阅...
提高小学低年级数学教学有效性策略东关逸夫小学杨秀英现今提倡有效的教学，这样的课堂是学生在教师指导下进行进行的一种有效的活动，这种...
孩子，你在等什么神木七小折慧芬我向全班承诺，每一次单元测试谁得了满分，我就将给谁一张奖状。有一次单元测试完毕，全班只有刘洋一个得了...
低年级识字教学几点做法低年级识字教学是低年级语文教学的一大难点，识字量大又枯燥无味，大多数教师采用的方法是重复书写，这样学生学习的...
《如何激发低年级学生的学习数学的兴趣》作者：Admin兴趣是学习成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲望的基础，学生的学习兴趣对学习好...
小学低年级识字教学方法浅谈识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主，刚刚入学的一年级学生，一打开课本就...
浅谈一些低年级识字教学方法九小蔡慧贞《语文课程标准》指出低年级段要求学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。根据课程标准对识字的要求和...
低年级趣味课堂培养学习兴趣《语文课程标准》指出：小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。我认为：...
如何培养低年级小学生的良好的学习习惯低年级学生的学习习惯包括：专心听讲的匀惯，提问的习惯，认真阅读的习惯，严守纪律的习惯，独立思考...
微课题研究报告2014年度邱红哈尔滨市呼兰区利民小学《关于小学低年级识字教学的研究》一、研究指导思想小学语文教学过程中识字教学是阅读和...
低年级孩子喜欢的妙招谈到低年级的教育教学工作，在100个老师当中，可能有70个不喜欢，甚至更多。多数的老师不喜欢担任低年级的教育教学工...
浅谈小学低年级数学教学法随着数学改革的深入，小学数学变得更加灵活自由，学生可以在积极的状态下接纳数学，学习数学，这是数学改革的一个...
