低年级识字教学几点做法低年级识字教学是低年级语文教学的一大难点，识字量大又枯燥无味，大多数教师采用的方法是重复书写，这样学生学习的...
《如何激发低年级学生的学习数学的兴趣》作者：Admin兴趣是学习成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲望的基础，学生的学习兴趣对学习好...
小学低年级识字教学方法浅谈识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主，刚刚入学的一年级学生，一打开课本就...
浅谈一些低年级识字教学方法九小蔡慧贞《语文课程标准》指出低年级段要求学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。根据课程标准对识字的要求和...
低年级趣味课堂培养学习兴趣《语文课程标准》指出：小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。我认为：...
如何培养低年级小学生的良好的学习习惯低年级学生的学习习惯包括：专心听讲的匀惯，提问的习惯，认真阅读的习惯，严守纪律的习惯，独立思考...
微课题研究报告2014年度邱红哈尔滨市呼兰区利民小学《关于小学低年级识字教学的研究》一、研究指导思想小学语文教学过程中识字教学是阅读和...
低年级孩子喜欢的妙招谈到低年级的教育教学工作，在100个老师当中，可能有70个不喜欢，甚至更多。多数的老师不喜欢担任低年级的教育教学工...
浅谈小学低年级数学教学法随着数学改革的深入，小学数学变得更加灵活自由，学生可以在积极的状态下接纳数学，学习数学，这是数学改革的一个...
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小学中段写字教学研究课题实施方案乐天小学李宝卫一、问题的提出众所周知，中国汉字的形体美在世界各国文字中是独一无二的，因此，以它为载...
小学低年级语文识字教学心得众所周知，小学低年级语文教学主要是以识字教学为主，识字教学又是阅读的基础，整个小学阶段要求学生的识字总量...
浅谈小学低年级课内外识字相结合教师：田钱芬论文摘要：《语文课程标准》提出：低年级要求小学生认识常用汉字1800个左右，其中1000个左右会...
培智学校低年级学生音乐课堂学习行为调控策略研究申报人李辉年龄40职称小学高级教师研究主题培智学校低年级学生音乐课堂学习行为调控策略研...
《从现在开始》板书设计板书：21从现在开始（选万兽之王）夜里做事跳着走路尊重别人自己的方式意图：《从现在开始》是一篇引人思考的童话故...
谈低年级识字教学中学习兴趣的培养低年级的语文教学中，识字教学最为重要，它既是教学重点，又是教学难点。为了满足学龄初期儿童阅读的需求...
低年级写字课教学设计邱庆香新庙小学【教学目标】1、通过讲解、指导掌握“撇”的不同写法以及撇在字中的间架结构安排，使学生写得更加匀称...
小学语文低年级写字教学之我见东至县张溪镇镇土桥小学李淑娟汉字是记录汉民族语言的符号系统。它是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用...
