低年级体育艺术社团课外毽球兴趣小组活动总结为了丰富校园课余生活，增强学生体质，培养学生团结协作的精神，进一步推动学校毽球运动的开展...
低年级班主任论文：以情感人，以德服人一年级的新生，刚结束几年的幼儿园生活，且多数是独生子女，在家里是“小皇帝”,思想方式常常是以“...
低年级如何进行“读写结合”写作能力是小学语文需要培养的一种重要的能力。在低年级培养学生的写作能力，要符合低年级学生的特点，从低年级...
巧用多媒体发展低年级学生语言表达能力【摘要】：低年级学生注意力易分散，观察事物不细致，语言表达往往不够完整。运用多媒体资源有生动、...
品德教育在低年级数学教学中的渗透论文摘要：众所周知，学生在校的时间绝大部分是在课堂上度过的，因而课堂教学也就成了对学生进行思想品德...
低年级欣赏课让孩子们乐起来[摘要]“音乐欣赏课可以说是音乐教育中，设法引起儿童对音乐的爱好，并使这种爱好更深、更有智慧的一种力量。”...
低年级数学备课组教研计划一、指导思想：本学期，我组成员将本着“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作态度，认真贯彻上级文件精神和学校...
小学低年级数学教学中提高学生“解决问题”能力的策略研究问题的提出：（包括研究现状述评，选题的意义，关键词界定）（一）随着《数学课程...
英桥国际学校低年级“读写绘”活动方案——做一件让世界更美丽的事情一、指导思想“读写绘”中的“读”，指的是“读写绘”在幼儿阶段（幼儿...
如何做好低年级班主任工作俄国著名教育家乌申斯基曾言：“良好的习惯是一种道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受着它...
低年级儿童符号意识的培养新课程标准指出：符号感主要表现在“能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律，并用符号来表示；理解符号所代表的...
低年级学生良好数学作业习惯的研究结题报告内容提要：通过课题的研究，使学生在作业方面养成：书写姿势正确；作业自觉按时完成；书写规范、...
低年级识字教学方法研究《语文课程标准》在"教学建议"中指出："识字写字是阅读和写作的基础，是一、二年级教学的重点。"然而，我们感到困惑...
浅谈小学低年级作文起步教学[内容摘要]低年级学生求知欲强，善于模仿，好提问题，喜爱表达，但表达起来缺乏条理性和连贯性。根据低年级学生...
低年级英语口语教学策略初探内容摘要：了解一下小学低年级的英语教学，我们不难发现有这样两种情况。要么被忽略；要么是一味的“填鸭式”，...
课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极...
小学生综合素质评价手册（低年级试用版）中小学生守则（修订）1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中...
《浅谈低年级绘本阅读指导策略》对于小学的低年级学生来说，阅读对他们来说略显困难，但又需要培养他们喜爱阅读的良好习惯。在这个阶段，绘...
启文小学低年级识字教学现状的调查报告启文小学王雪莉一、调查目的新教材低年级识字量比以前增加很多，每篇课文要求识字少则七八个，多则十...
农村小学低年级学生自主识字方法的培养的实践与研究姓名：吴小娟单位：雁鸣湖镇朱固学校电话：13023032386农村小学低年级学生自主识字方法...
