三年级英语课堂口语练习英语口语练习PresenternameAgenda1.口语练习的方法和建议2.口语表达和对话模板3.表达个人观点和意见4.构建有趣的对...
谢谢！1《语文课程标准》在总目标中明确提出：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进...
执教者：王巧林壮别天涯未许愁，尽将离恨付东流。何当痛饮黄龙府，高筑神州风雨楼。1.快速读文，说说课文写了哪些事，给你印象最深的是什么...
口语交际习作四辽宁省大连市中山区青云小学刘云芳学写建议书珍惜资源保护环境《只有一个地球》《鹿和狼的故事》《这片土地是神圣的》《青山...
一、走近主持人同学们，在中国的银屏上活跃着这样一群人，万众瞩目下，他们挑战自我、尽显风流！他们有的风度翩翩,彬彬有礼,有的说话风趣幽...
幼儿园口语交际教案：《怎么过“六一”儿童节》教学目标：1.通过回忆幼儿园时过儿童节的经历，在小组的讨论活动中，认真听别人讲话，把“怎...
口语交际夸家乡二年级马玉娟二年级马玉娟9、日月潭11、难忘的泼水节10、葡萄沟12、北京亮起来了风景优美太阳高照树木茂盛湖水碧绿群山环绕...
广州黄埔港湾小学叶丽芳制作让我们来讲讲人物的故事口语交际通过这一单元的学习，我们接触到了许多形象鲜明的人物。（）的小兵张嘎，（）的...
交流平台交流平台1．读了本组的几篇文章，你心中的毛主席是什么样子？2．对场景描写和人物描写，你学会了哪些方法？结合学过的课文《开国大...
春天在哪里春天在哪里？春天在：，。感受春天的气候：春回大地冰雪融化泉水丁冬阳光明媚风和日丽轻松自如春风徐徐春风拂面感受春天的气候：...
口语交际生活中的启示学习目标：•1.我能从生活中的一件小事、一句格言、一幅漫画中得到启示，把过程说得具体，把启示讲明白。•2.我能在课...
樊城区学校四年级小学语文导学案班级：组名：姓名：时间：课题：口语交际与习作二课时：3课时（第1课时：口语交际；第2课时：习作指导；第3...
樊城区松鹤路小学四年级语文导学案课题：语文园地五（口语交际）课型：口语交际课课时：课时：1课时（第1课时：导学、独学、对学、群学、大...
四级口语自我介绍参考模板四级口语自我介绍模板1:Fromamiddleclassfamily,IwasborninHsinYing,TainanonOctober10th,1965.Myfatherisacivilo...
说课稿（陈建霞）一、遵循的教学原则采用听、说、写的活动促进学生参与课堂的实践；突出学生的主体作用，培养学生基本的学习策略；体现因材...
本表由楚英坊设计，用于完成口语阶段活动口语教学片段设计表姓名：黄祖顺所在工作坊：话题：talkaboutschooldays材料：学习者描述与分析：...
小兔运南瓜（口语交际）教材简析：《小兔运南瓜》是人教版语文实验教材第一册语文园地六中的口语交际。本课有三幅图。第一幅，小兔站在南瓜...
Transportation一、设计原则：分析教材、学生，围绕教学目标进行活动设计1.教材分析七年级下以Transportation为中心话题，同时结合形容词的...
![谈我的口语交际课[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/09/6926110/thumb-P1-d0156572-a87b-473f-87e1-c736992e20ef-320x453.webp)
谈谈我班的口语交际课回首六年课改，深感课改说起来容易做起来难，它不是数学公式可以套着做，而是需要我们不断地去探索不断实践。新课标要...
老友记中经典高频口语2008-07-2419:331、Iwon’tlethergowithoutafight!我不会轻易放过她的2、Itcouldhappentoanyone./Ithappenstoanybody....
