美国中学生口语交际能力培养模式1．美国中学生口语交际能力要求美国中学生出色的交际能力与美国教育体系中对口语交际能力的强调是分不开的...
培养口语表达能力的教学反思英语教学中普遍存在这样一个问题：学生的笔试能力很强，但口语表达能力却差强人意。有的教师认为，小学生掌握的...
口语交际在农村教育中的重要性——浅谈怎样提高农村小学生的口语交际能力【内容摘要】著名教育家叶圣陶先生曾指出语言文字的训练“听、说、...
口语交际习作七口语交际习作七课件制作：重庆市巴蜀蓝湖郡小学刘露案例作者：重庆市巴蜀小学田冰冰习作习作最难忘的或者印象最深刻的片段最...
口语交际·习作七》教学设计2014—2015学年度第一学期课题《口语交际·习作七》课时第一课时课型口语交际教学目标1．说说自己知道的动物故...
口语交际·习作二一、口语交际本次口语交际的话题是策划一次主题为“浓浓的乡情”的活动。目的是激发学生热爱家乡的思想感情，借助策划活动...
口语交际、习作三一、教学目标1、通过辩论会能认识到人要讲诚信，但有时候也需要善意的谎言。2、提高学生搜集资料、处理信息的能力，培养学...
加强口语交际能力培养的研究刘峁塬小学梁艳翻开语文课程标准（实验稿），你会发现过去的“听话、说话”的要求改成为“口语交际”。这一提法...
如何提高农村小学生的口语交际能力？教学设计（预案）在第一次作业中，我的教学设计预案是“如何提高农村小学生口语交际能力”，在这个预案...
为童言插上翅膀——口语交际与习作的关系初探作文教学向来是小学语文教学中的重要内容，作文教学的成功与否往往成为人们衡量一个班级的语文...
快乐口语交际六十六团一中黄梅新大纲在口语训练上提出了这样的要求：“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力；要在课内外创...
激励性口语在体育教学过程性评价中的运用当湖中心小学顾建珊在小学低年级体育教学中运用激励性口语进行过程性评价，是激励、唤醒、鼓舞学生...
通过口语交际，进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知道应该投身环保，关爱家园。结合身边的事例，交流如何珍惜资源，保护...
口语交际·习作七》教学设计课题《口语交际·习作七》课时第三课时课型作文讲评教学目标1．说说自己知道的动物故事，让同学从你描述的故事...
六年级上册《口语交际习作一》教学目标：1．通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。2．学会展开联想和想象，表达自...
新课程标准下语文口语交际教学中存在的问题及对策新课程标准实施以来，应该说给我们的教学和学生的学习带来了很多可喜的变化。但是由于部分...
幼儿园教师如何支持幼儿口语表达鲜琼兰芦山县幼儿园摘要：在中国现代家庭中，不同程度地存在着这样的现象，以至于严重影响了孩子的口语表达...
中年级口语交际与习作教学整合策略谈摘要：从中年级开始，口语交际与习作教学在教材编排上逐步趋向整合。而在实际教学中，说写分离现象普遍...
口语交际----这样做不好一、教学目标：1、学习劝说别人不要做有损于公共利益的事情，说话有礼貌。2、关心身边的事情，勇于表明自己的态度。...
《口语交际·习作七》教学设计课题《口语交际·习作七》课时第二课时课型习作指导教学目标1．说说自己知道的动物故事，让同学从你描述的故...
