高中语文词七首雨霖铃教案一、背景材料这是宋代词人柳永离开京城，作别恋人，在倾吐深深离愁时，抒发了对自身遭遇的感慨和压抑的愤懑。柳永...
词七首(1)《虞美人》教案一、背景材料这首词是南唐后主李煜被俘，软禁宋都汴京，春花秋月使他触景伤情，回想昔日南唐的宫廷生活，愁苦万分...
词七首第四课时学习、鉴赏辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》、姜夔《扬州慢》。都是自读篇目，以学生为主体，教师相机点拨。●教学步骤一、...
词七首◆教学目的1、掌握词的文体知识，了解词的四个发展阶段和两大流派。2、在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。◆教学重...
高中语文词七首鹊桥仙教案一、导语设计：“七夕”是一个美好而充满神话色彩的浪漫节日，自南北朝至今，已缠绵悱恻地流传千年，永无休止。民...
词七首●教学目标一、知识和能力1．了解词这种文学体式。粗知一些格律，并能读出词的韵律美。熟读成诵，丰富积累。2．了解不同时期词作者的...
词七首◆教学目的1、掌握词的文体知识，了解词的四个发展阶段和两大流派。2、在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。◆教学重...
词七首●点击学习目标▲知能目标1．掌握词的基本常识。2．体会词的抒情格调与诗的异同。3．在反复咏读的基础上，体会各诗的主旨；反复鉴赏...
词七首第二课时自学、熟读李煜《虞美人》、秦观《鹊桥仙》、李清照《一剪梅》。都是自读篇目，以学生为主题，教师只作精要点拨。●教学步骤...
词七首◆教学目的1.掌握词的文体知识，了解词的四个发展阶段和两大流派。2.在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。◆教学重点...
词七首◆教学目的1、掌握词的文体知识，了解词的四个发展阶段和两大流派。2、在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。◆教学重...
高中语文词七首永遇乐京口北固亭怀古一、背景材料这是南宋词人辛弃疾落职闲置几十年，晚年被复用时借怀古咏史而言现实的一首词，表现了词人...
词七首教学目标1、理解七首词各不同的表现特点，体会婉约、豪放派各异的风格。2、分析掌握含义深刻的词句。品味词中含蓄精警，形象而富于表...
词七首第三课时学习、鉴赏苏轼《念奴娇·赤壁怀古》。●教学步骤一、导入俞文豹《吹剑录》载：东坡在玉堂（官署名）日，有幕士善歌，（苏轼...
高中语文词七首教案【教学目标】1、理解七首词各不同的表现特点，体会婉约、豪放派各异的风格。2、分析掌握含义深刻的词句。品味词中含蓄精...
备课资料一、课文析读1．词牌常识(1)词牌的由来词和诗一样，是我国史学家族中重要的一员，词的起源和音乐，与民歌有着密切的关系。词牌，就...
第二课时［教学要点］1.重点研读苏轼《念奴娇赤壁怀古》，感受词人抒写胸中块垒的豪壮情调，掌握烘托和映衬的手法。2.学生自读辛弃疾《永遇...
8.词七首从容说课本课所选七首词均是词园地中的精品。《虞美人》是李煜的绝笔词，通过对故国往事的追忆，表达故国之恋、亡国之痛，愁情形象...
第三课时［教学要点］1.学习《虞美人》，鉴赏它的跌宕起伏的笔法以及把抽象的感情形象化的特点。2.学习《扬州慢》，鉴赏它情景交融、虚实相...
高二语文8．词七首教案人教版●教学目标一、知识和能力1．了解词这种文学体式。粗知一些格律，并能读出词的韵律美。熟读成诵，丰富积累。2...
