庖丁巧解牛文题解读以“瀑布”喻“紫藤萝”,生动的写出了一树盛开的紫藤萝生长繁盛的特点,而且也隐含着生命的长河无休无止的意蕴,既点出...
课题《拣麦穗》主备审阅学法指导目标知识目标:1、了解作者作品。2、掌握本课字词,积累好词佳句。能力目标:3、理清文章结构,把握人物的...
同步测控我夯基我达标1.阅读下面的文字,回答文后问题。我们最后来到一处空地。那座悬涯就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的qiào_______...
同步测控我夯基我达标1.给下列加点的字注音。金窖()落难()厄运()掳去()归属()2.根据注音写汉字。心kuàng神怡()阴qíng圆缺(...
《看云识天气》说课稿教材分析第四单元是反映自然世界的单元。共安排了五篇课文,其体裁、题材等丰富多样,主题集中,《化石吟》是一首科学...
绿色蝈蝈教学目标1.初读:筛选主要信息。2.精读:理解文章,欣赏文学性的描述,学习生动活泼的修辞表达。3.领悟法布尔以人性观照虫性的...
《犟龟》教案教学目标:1.引导学生欣赏犟龟形象。2.培养学生合作意识和想象能力。3.培养学生为实现理想而坚持不懈、不畏艰险的精神。教学重...
15古代诗歌五首第一课时教学内容:学习《观沧海》、《次北固山下》、《钱塘湖春行》。教学设计观沧海曹操1、导入新课:曹操,字孟德,东汉...
同步测控我夯基我达标阅读下面的文字,完成1~3题。在山的那边,是海吗()是的()人们啊()请相信()在不停地翻过无数座山后在一次次地...
《闻一多先生的说和做》教学设计●设计理念1.把握大语文观方向,密切联系实际生活,做到课堂中有生活,生活中有语文。从而真正落实语文即...
同步测控我夯基我达标1.给加点的字注音。(1)项为之强()(2)私拟作群鹤舞于空中()(3)拔山倒树而来()(4)余忆童稚时()2.解释下...
《爱莲说》预习:解释下列字的意思:⑴可爱者甚蕃蕃:⑵濯清涟而不妖濯:⑶不蔓不枝蔓:⑷亭亭净植植:⑸陶后鲜有闻鲜:⑹宜乎众矣宜:(7)...
《观舞记》教学目标:(一)知识目标:1.积累字词,以课本“读一读,写一写”中的为主。2.了解印度舞蹈的特点。(二)能力目标:1、品味...
同步测控我夯基我达标下面是小华写的一段关于紫藤萝花的文字,请按要求完成后面的试题。避开xuān()嚣,抛开烦恼,看紫藤萝如紫色的瀑布...
同步测控我夯基我达标1.给下面加点字的注音或根据拼音写汉字。(1)jǐ()梁(2)玷污()(3)pá窃()(4)诅咒()(5)缀连()(6)...
《我的梦想》教学设计一、学习目标1、学习、掌握、积累本课词语。2、用心体会一位肢体残疾的作家对体育内涵的深刻理解和对人生的独特感悟。...
《安塞腰鼓》教学设计教学目的:1、有感情地朗读课文,从不同角度、侧面感受安塞腰鼓的磅礴气势。2、品读赏析,感受语言的节奏美、诗意美。...
《卖油翁》教学设计教学目标:1.理解"熟能生巧"的道理。2.积累文言词汇,理解词义、句义。3.体会作者用词的准确与传神。教学重点:1.理解"...
《最出色的球员》教学设计教学目标:1、知识目标:学习本文通过对比展示人物心灵世界的写作方法,提高学生的阅读能力和写作能力。2、能力目...
第3课金鸟学习目标:1、了解童话的文体特点,理解想象和夸张的作用2、把掌故事情节,领悟作者的意图3、训练分角色朗读能力,提升复述能力一...