§7.2 功课 题7.2 功备课时间上课时间总课时数课 程目标知识与技能1.掌握计算机械功的公式 W=Fscosα；知道在国际单位制中，功的单位...
§7－1 追寻守恒量（教学设计）【教学设计理念】通过课堂教学，让学生体验科学探究过程，了解科学研究方法；增强创新意识和实验能力，发展...
一．追寻守恒量 ［要点导学］1．寻找规律的基本步骤(1)观察和实验 观察自然现象和实验现象是物理学研究的基本方法，伽利略通过对小球运动...
§6.6 经典力学的局限性课 题6.6 经典力学的局限性备课时间上课时间总课时数课 程目标知识与技能知道牛顿运动定律的适用范围。了解经典...
六、 经典力学的局限性 ［要点导学］1．以牛顿运动定律为基础的经典力学，在万有引力定律建立后，更趋完美。几乎能解释当时所能看到的从...
§6.5 宇宙航行课 题6.5 宇宙航行备课时间上课时间总课时数课 程目标知识与技能1、了解人造卫星的有关知识，正确理解人造卫星做圆周运...
五、宇宙航行 ［要点导学］1．第一宇宙速度的推导 方法一：设地球质量为 M，半径为 R，绕地球做匀速圆周运动的飞行器的质量为 m，飞行...
6.4 万有引力理论的成就课 题6.4 万有引力理论的成就备课时间上课时间总课时数课 程目标知识与技能了解万有引力定律在天文学上的应用会...
四、万有引力理论的成就 ［要点导学］1．计算天体质量（或密度）。应用万有引力定律计算天体质量的基本思路和方法是将围绕某天体的行星的...
§6.3 万有引力定律★教学目标a) 体会物理研究中猜想与验证的魅力，能够踏着牛顿的足迹了解月地检验。b) 进一步大胆地推导得出万有引力...
三、万有引力定律 ［要点导学］1．牛顿经过长期的研究思考，提出了他的假想：行星与太阳间的引力、地球吸引月球的力以及地球表面物体所受...
§6．2 太阳和行星间的引力课 题6．2 太阳和行星间的引力备课时间上课时间总课时数课程目标]知识与技能1、理解太阳与行星间存在引力。2...
二、太阳与行星间的引力 ［要点导学］ 1．天体引力的假设：牛顿认为物体运动状态发生改变的原因是受到力的作用，如果没有力的作用物体将...
6.1 行星的运动★教学目标1. 知道地心说和日心说的基本内容。2. 学习开普勒三大定律，能用三大定律解决问题。3. 了解人类对行星的认识...
一、行星的运动［要点导学］ 1．开普勒第一定律又称轨道定律，它指出：所有行星绕太阳运动的轨道是椭圆，太阳位于椭圆轨道的一个焦点上。...
§5.8“生活中的圆周运动”教学设计 【设计思想】本教学设计以新课程的三维目标为依据，重视学生的学习过程，体现“以学生为主体，以教师...
八、生活中的圆周运动 1、火车转弯 火车在平直轨道上匀速行驶时，所受的合力等于 0，那么当火车转弯时，我们说它做圆周运动，那么是什么...
§5.7 向心力课 题5.7 向心力备课时间上课时间总课时数课程目标知识与技能理解向心力的概念 。知道向心力大小与哪些因素有关。理解公式...
七、向心力【要点导学】1、做匀速圆周运动的物体受到的合外力方向总指向 ，这个合力叫做向心力。向心力是产生 的原因，它使物体速度的 ...
§5.6 向心加速度★教学目标1.知识与技能2.a．知道匀速圆周运动是变速运动， 存在加速度。b．理解匀速圆周运动的加速度指向圆心，所以又...
