培养学生的创新思维能力的一点浅见[内容摘要]：数学学科是培养学生创新思维最适合的学科之一，新课程改革更注意培养学生的创新思维。这就要...
减轻学生课业负担之浅见《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出，减轻学生课业负担是全社会的共同责任，政府、学校、家庭、...
小学语文诗歌教学之浅见——二0一0年全员培训心得体会内江市东兴区杨家镇中心学校周晓莉二0一0年六月十八日小学语文诗歌教学之浅见——二0...
初中学生物理学习兴趣浅见学习兴趣对于初中学生的物理学习具有很大的作用。初中学生对于物理并不熟悉，但也正因如此，才具有了强烈的好奇心...
小学语文课程改革之浅见资中四中刘丽梅课改以来,语文课堂出现了一些新的变化:激发儿童学习兴趣多了,合作学习多了,使用多媒体多了,让学生收...
班主任工作浅见———献给学生真诚的爱班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,是学校领导实施教育教学工作的得力助手，是学生、家长、科...
单词拼写与能力培养之浅见英语中考新题型中的"单词拼写"并不是单一地检测背写英语单词，而是将单词放在句子中，考查学生是否懂得怎么用，即...
小学语文文本解读策略之浅见准确、深入、透彻地解读文本是语文教师最重要的能力。解读好文本是进行创造性的教学设计的前提，也是引领学生展...
思品辨析题解答之浅见书楼中学罗玉萍辨析题是考试中常设的一种类型，旨在对学生的知识和技能、过程、和方法、情感态度、价值观的考查。它要...
我的班主任管理浅见之前看到一文，文中指出为什么中国的民企大多都不能走远，而对比国外大企业发现，凡是成功的企业都建立起了自己的企业文...
通用技术之浅见通用技术（课程）的价值是什么？为什么要开设通用技术的课程？作为一名青年教师，我认为这是上好通用技术课必须解决的首要问...
多媒体运用之个人浅见曾记得，当我第一次带着六年级的学生走进多媒体教室时，孩子们眼中露出了满满的好奇、欣喜……才知道，他们在六年级以...
如何评价学生之浅见对学生的评价不能单纯的从一方面或者固定某种程序,应坚持下面三原则：全面、个性、发展。没有坏，差等极具伤害学生心理...
学困生转化工作浅见中图分类号：G633文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）03-0015-01“学困生”又名“后进生”，是指学习成绩或思想品...
关于四项监督制度的几点浅见关于四项监督制度的几点浅见从内容上看，四项监督制度是一个完整的体系，它们区别不同主体、从不同渠道共同指向...
基层领导干部的素质要求之浅见范文基层领导干部的素质要求之浅见摘要：为加快社会主义现代化进程，社会主义和谐社会，我们需要大批的领导干...
现代企业制度下的传播关系之浅见从传播实践的角度看，文化体制改革将对传播关系的变革产生重大影响，实际上，传受双方只有处在平等的关系中...
绿色活力课堂之浅谈孙杏枝什么样的课堂是充满活力的课堂？一说到“活力”，可能就会让人想到热热闹闹的课堂场面，满堂问答的场面，就像农贸...
提高学生写作兴趣之浅见水步中心小学刘绮娟2010-2-20现时，小学语文教材的内容，侧重于各方面学习能力的培养，这是素质教学的重要体现。怎...
