得数是 10 的加法和相应的减法课题:苏教版数学第一册“得数是 10 的加法和相应的减法”教材简解:和是 10 的加法与相应的减法的例题...
附表 A-4 服装号型分类及相应代码(续)规格分类相应代码规格分类相应代码规格分类相应代码150/72A(女)150072A170/96A170096A160/88Y1600...
高血压的病因以及相应的治疗思路概要: 原发性高血压是一种病因未明的,体循环动脉血压偏高症,病因可能是这样:a)高血流量:逐渐恶化的血...
整十数加一位数相应的减法 看谁算得快 !40+20= 30+60=50+50= 70+10=10+40= 10+80=20+70= 60+20=60100508090908090 45 里面有 ( )...
整十数加一位数及相应减法苏教版一年级数学下册丹阳市新区实小陈丽3个十和2个一合起来是()5个十和8个一合起来是()46里面有()个十()个一28里...
0402课题:两位数加整十数和一位数(不进位)课型:新授一、教学内容:一下第44-45页例2和想想做做1-3二、教学目标:1、让学生经历探索两位...
1农业传播的内涵及中心应开展的工作领域一、农业传播的内涵:农业传播从学科的角度来讲,应称为:农业传播学,在学科分类中属于文学门类的...
《得数是10的加法和10减几》案例反思合肥市金葡萄小学陆樱红【案例反思】一直以为10以内的加减法,对孩子们来说,根本不用怎么教。因为在学...
0808《得数是8的加法和相应的减法》新授主备人:杨晓霞一、教学内容:得数是8的加法和相应的减法。教科书第58页的例题、“试一试”,第58~...
整十数加一位数及相应的减法100以内数的认识金凤区第十一小学刘丽波二、结合情境,探求算法二、结合情境,探求算法(一)情境引入,导入新...
整十数加一位数及相应的减法100以内数的认识绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com平遥县喜村小学校执教:郭江鹏一、复习旧知一、复习旧...
整十数加一位数及相应的减法100以内数的认识一、复习旧知,引入新课一、复习旧知,引入新课1.3个十和2个一合起来是()。2.5个十和8个一合...
得数是9的加法与相应的减法一、口算5+3=83+4=77-5=28-4=45-3=23+3=6437347743734二、看图列式计算一共有几人?•819•189?一共...
《整十数加一位数及相应减法的练习》教学设计前川二小:张玲丽教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)一年级下册。教材分析:本节...
第三课时10加几和相应的减法教学目标:1、通过实践操作,巩固11-20各数的认识,并为下一步学习20以内的进位加法做准备。2、使学生能够运用1...
课堂“失序”行为及相应的管理策略:以下行为均主要针对课堂而言,与下文的课外行为相对应,二者之间的分野是相对而言的,只是为了分析的方...
《小飞机——平衡练习》教案实验小学:何怡一、创设情景,导入新课1、课堂常规(1)“孩子们”“唉”“上课咯”..(2)师生问好,安全教育...
0810《得数是9的加法和相应的减法》新授主备人:杨晓霞一、教学内容:得数是9的加法和相应的减法。教科书第62-63页例题、试一试及想想做做...
《整十数加一位数和相应减法》教学设计本节课相关情况总体说明教材简析本课是在学生已认识了100以内数的组成的基础上进行教学的。这部分内...