痛悼汶川地震遇难同胞：我们懂得骄傲，也懂得悲伤在天空之下，在山川之上，在街巷之间，在村舍之处，在心灵之所，在生死之途，汽笛、警笛凄...
“诺曼底”号遇难记雨果《“诺曼底”号遇难记》学习目标：1、能在初步了解全文的基础上简单复述故事；2、能通过分析描写性语句体会哈尔威船...
灵宝市实验小学“三步六环节”导学案姓名：五年级语文学科总课时年月日学习内容“诺曼底”号遇难记学习目标1.了解小说。2.积累文中的优美词...
诺曼底号遇难记北师大版五年级上册第七单元授课人：何振艳诺曼底号遇难记文中的主人公是谁读完课文后，请简单的叙述一下故事情节（时间、环...
诺曼底号遇难记建设小学常艳朋1、介绍作者。2、展示一下自己整理的生字词、成语。3、这篇小小说讲的是什么？雨果(1802----1885)雨果是法国...
灵宝市实验小学“三步六环节”导学案姓名：五年级语文学科总课时年月日学习内容“诺曼底”号遇难记学习目标1.了解小说。2.积累文中的优美词...
“诺曼底”号遇难记哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必...
9.“诺曼底”号遇难记雨果雨果（1802—1855），法国浪漫主义作家。他是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级...
“诺曼底”号遇难记教材分析及教学目标雨果的小说场面描写真切悲壮，感人至深。《“诺曼底”号遇难记》以一位临危不乱、处变不惊、忠于职守...
诺曼底号遇难记雨果1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受在危难时刻哈尔威船长沉着、冷静、机智、果敢的优秀品质，以及船长舍己救人的光...
“援”字教学课例表妹来到了我的家第一步：依据字理整体感知Yuán援扌扌爰第二步：析形索义因义记形↗爰一↗→↘→爫↘又援扌↗↘一一↗“...
维克多·雨果（1802—1885），诗人、小说家、政治活动家，19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯...
《诺曼底号遇难记》教学目的：1、检查指导学生归纳整理词语，培养学生的自学能力。2、引导学生感悟哈尔威船长的崇高形象，并教给学生感悟的...
诺曼底号遇难记教学目标：1学习哈尔威船长勇敢镇定、忠于职守、勇于献身的精神。2学习小说运用外貌、语言和动作塑造人物的方法。教学重点：...
《诺曼底号遇难记》教学目的：1、检查指导学生归纳整理词语，培养学生的自学能力。2、引导学生感悟哈尔威船长的崇高形象，并教给学生感悟的...
影片中的那个镜头让你最感动？影片中的那个镜头让你最感动？作者：希辰shmily维克多·雨果（1802—1885），著名的诗人、小说家、剧作家、文...
震荡可怕极了。一刹那间，男人、震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，...
诺曼底号遇难记教案、教学目标1、培养学生初步欣赏文学形象的能力。2、通过角色假想，对学生进行道德修养教育。3、引导学生掌握一定的塑造...
诺曼底号遇难记教学目标：1学习哈尔威船长勇敢镇定、忠于职守、勇于献身的精神。2学习小说运用外貌、语言和动作塑造人物的方法。教学重点：...
<<“诺曼底号”遇难记>>导学案五年级语文班级姓名等级【课前预习案】1、给下面加点的字注音。解剖（）裸（）露船舶（）派遣（）违（）抗秩...
