《“诺曼底号”遇难记》导学案五年级语文 主备人：姚桂芳 班级： 姓名： 等级： 日期： 【学习目标】1. 正确、流利、有感情地朗读课...
导入 “ 诺曼底”号遇难记雨果 雨 果 简 介雨 果 简 介• 维克多 · 雨果（ 1802—1885 ），十九世纪法国文学大师，诗人、小...
《“诺曼底”号遇难记 》学习目标：1 、能在初步了解全文的基础上简单复述故事；2 、 能简单分析哈尔威船长的形象，感受分析什么是英雄...
““ 诺曼底”号遇难诺曼底”号遇难记记 雨 果雨 果 雨 果 简 介雨 果 简 介• 维克多 · 雨果（ 1802—1885 ），十九世纪...
“ 诺曼底”号遇难记 雨果授课人：江苏省扬州市梅岭中学 闾小文 “ 诺曼底”号遇难记 雨果 （小说） 信息反馈——认识雨果 名—...
诺曼底号遇难记教学案例及反思《诺曼底号遇难记》一文塑造了一位伟大船长的形象：哈尔威船长在轮船遇险时，船上 60 个人的生命安全占据了...
“诺曼底”号遇难记教学目标 ①充分阅读课文，研究课文中的人物对话，揣摩人物心理，体会、赏析本文的语言特点。②采用自主、合作、探究的...
导入 “ 诺曼底”号遇难记雨果山丹县培校初中部 赵兴盛 19 世纪法国作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、以爱制“恶”，...
9.“ 诺曼底”号遇难记雨 果 执教人：民乐回民小学 李 莉 认识作者维克多 · 雨果（ 1802—1885 ），十九世纪法国文学大师，诗人...
“诺曼底”号遇难记雨果执教：瞿冬安读课文的6——47自段，哪些句子给你留下了深刻的印象就把它画下来，在旁边写一写你的感受。突然，沉沉...
遇易不忙遇难不慌整体把握取舍分明——浅淡高考考试中怎样避免发挥失常文正轩湖南省醴陵市第五中学引言经过了十二年的寒窗苦读，经历了大大...
学习词语初读课文深入思考课文朗读问题探究①船长为什么要用枪威胁逃生的人？②“这尊黑色的雕像”指什么？有什么含义？……安普敦弥漫一枚...
[法国]雨果执教者：贺凤君“诺曼底”号遇险后，出现了怎样的紧急情形？（1）一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。人们半裸...
《诺曼底号遇难记》教学设计教学目标：知识目标：1．了解雨果。2．复习人物描写、记叙的要素相关知识。能力目标：1．语言概括力和表达力。2...
田家庄镇小学高效课堂课堂因我而精彩，我因课堂而自信田家庄镇小学五年级语文导学案主备执教审核小组课题《“诺曼底号”遇难记》第二课时班...
《诺曼底号遇难记》教材解说教材是一朵常开不败的花，不论我们何时去欣赏它，它都散发清香，让人回味。因此让我们在研读中提升，在交流中进...
“援”字教学课例表妹来到了我的家第一步：依据字理整体感知Yuán援扌扌爰第二步：析形索义因义记形↗爰一↗→↘→爫↘又援扌↗↘一一↗“...
“诺曼底”号遇难记--导学案一、教材分析《“诺曼底”号遇难记》是雨果根据历史上的真实事件写的小说。课文讲述“诺曼底”号轮船被撞遇难，...
下载后可任意编辑遇难而进勇于竞争奋起直追主题讨论活动工作总结为深化贯彻市、县主要领导的批示精神，进一步统一思想，增强全体教职工的责...
“诺曼底”号遇难记教学目标：1、学习并掌握本课的生字新词。2、理解课文内容，了解危险来临时哈尔船长是怎么做的，从而体会哈尔船长临危不...
