林黛玉的性格特点林黛玉的性格特点黛玉用诗词来宣泄自已的离情别绪。她所写的多是些哀伤的诗句，想到的往往是死、老、分散、衰败。笔者认为...
林黛玉进贾府1. 下列词语注音全正确的一项是（）A.敕造（ｃｈì ）阜盛（ｂù ）嫡亲（ｄí ）贬谪（ｚｈé ）B.内帏（ｗé ｉ）盥手...
林黛玉人物形象赏析 090502 班 宫智双摘要： 曹雪芹先生用大量心血和笔墨刻画的林黛玉形象是中国乃至世界文学史上不朽的艺术典型。在我...
林黛玉人物形象赏析090502 班宫智双摘要：曹雪芹先生用大量心血和笔墨刻画的林黛玉形象是中国乃至世界文学史上不朽的艺术典型。在我们看来...
“情情”林黛玉 一．背景 《红楼梦》中林黛玉前世为离恨天上三生石畔一颗绛珠仙草，日见枯萎之时，得神瑛侍者即后来的贾宝玉灌溉，天地灵...
高三语文天天读 1林黛玉赞你是眼泪的化身，你是多愁的别名。潇湘馆的竹影，用幽暗的绿色深染着你的眉尖时代的大气，把浓重的忧郁渗入了你...
1 《林黛玉进贾府》练习题1、下列加点字注音正确的一项是（ A ）①敕（ chi ）造②盥(guan) 沐③阜（ fu ）盛④甬（ yong）道⑤轩...
1 《林黛玉进贾府》同步练习题一、文学常识知识填空：《林黛玉进贾府》节选自《》的第回，这部书又名《》，是我国古典小说的最高峰，全书...
《林黛玉进贾府》课前预习案编制人 : 张昊伏广侠审核：徐加荣【温馨提示】“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”，博学多才，需要...
试析林黛玉形象的悲剧意蕴摘要林黛玉是曹雪芹饱含热情所塑造出来的一个具有丰富内涵的文化形象, 她体现了作者对于自然生命的关怀与追求, ...
标 题校本教研教学目标的设计与有效实施案例背景 4 月 26 日下午阶梯教室，高段语文教研组活动本组课文的教学重点是指导学生感受作家...
宝黛初会—心有灵犀一点通—心有灵犀一点通 林黛玉 林黛玉形象：从哪几方面描写林黛玉？ 外 貌 行 为 语 言 心 理 众人眼里的黛...
![[林黛玉进贾府教学设计]林黛玉进贾府教案一等奖](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202503/09/9685113/thumb-P1-c7804c46-7582-493e-b6da-d82a79bcdf55-320x453.webp)
[林黛玉进贾府教学设计]林黛玉进贾府教案一等奖 林黛玉进贾府教学设计 林黛玉进贾府教学设计 《林黛玉进贾府》教学设计 教学目的 知识...
林黛玉进贾林黛玉进贾府府曹雪曹雪芹芹制作：彭存明教学目标：1. 了解小说的有关知识。初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 2. 通过对人物肖像...
《凤辣子”初见林黛玉》教案 麻城市龙池西畈小学 江帆教学目标：1．学习生字新词，借助注释、工具书等疏通文章。2．有感情地朗读课文，感...
兰州新区舟曲中学 语文必修三导学案 编制人：冯晶晶 林黛玉进贾府 学习目标1．通过阅读分析，能圈点出有关贾宝玉、林黛玉和王熙凤等人...
12林黛玉进贾府3 开谈不讲《红楼梦》，纵读诗书也枉然。 经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫...
1论林黛玉的人生悲剧权进凤摘要《红楼梦》是一部伟大的现实主义巨王著国，维先生称之“为悲剧之中悲剧。”小说成功塑造了众多带有悲剧色彩...
中国古代小说发展史 先秦 神话传说 魏晋南北朝 志怪志人小说 唐 传奇小说 宋元明 话本小说、拟话本小说、 演义小说 明清 文人创...
1朝代发展阶段体裁特点先秦 起 源 神话传说魏晋南北朝 发 展 志怪 志人唐 成 熟 传奇（文言短篇）宋 元继续发展 话本演义（白...
