10﹡孤独之旅1.理解景物描写对渲染气氛、抒发感情、推动故事情节发展的作用。2.学习小说的细节描写、心理描写对表现人物性格的作用。3.在欣...
《孤独之旅》教学设计教学目标：知识与能力：整体感知课文内容，理解“孤独之旅”的含义，分析人物形象，理解景物描写对渲染气氛、抒发感情...
《孤独之旅》教学设计1教学目标知识目标1．熟记小说的三要素。2．分析环境描写对塑造人物形象所起的作用。3．熟记作者采用怎样的描写方法来...
2022《孤独之旅》读后感《孤独之旅》读后感（精选6篇）当赏读完一本名著后，想必你肯定有许多值得共享的心得，此时须要仔细地做好记录，写...
下载后可任意编辑九年级语文《孤独之旅》教学设计九年级语文《孤独之旅》教学设计1《孤独之旅》教学设计写在前面：同样是小说。所以最根本...
《孤独之旅》学案学在课前：一、认识小说：阅读课本第259页至263页，回答下面问题。1、小说是的文学体裁。2、小说三要素：、、。3、小说按...
下载后可任意编辑《孤独之旅》读后感范文4篇【篇一：《孤独之旅》读后感】每天，当你睁开眼，除了风声，周围一片寂静；除了蓝天和一望无际...
孤独之旅曹文轩白马中学沈畅说课层次孤独之旅说教材说教法说学法说教学设计说板书设计说教材1、教材地位2、教材特点3、教学目标4、教学重点...
《孤独之旅》习题一、基础巩固1、下列加粗字词注音有误的一项是（）。A、跌（diē）落雍（yōng）撩（liáo）逗狗吠（fèi）B、万重（chón...
人离家原因有三：一是外面有一个广大无边的世界。二是出于无奈。三是人的眼中、心里，总有一个前方在召唤着他。——曹文轩《前方》夏天，杜...
2022《孤独之旅》读后感《孤独之旅》读后感读完一本经典名著后，信任大家的视野肯定开拓了不少，须要写一篇读后感好好地作记录了。千万不能...
《孤独之旅》教学设计学习目标：1、赏析小说中的环境描写并品味其作用。2、体会杜小康成长的感受，学习杜小康积极的人生态度。教学重点：1...
《孤独之旅》习题精选一、给下列加点字注音撅断()轩敞()雍容华贵()二、将“忽然”“居然”“茫然”“突然”“显然”填写在横线上。①但它竟...
“……在连绵不断的行动和感情的激流里，你们应该为自己保留一间单房，离开人群，单独幽居，以便认清自己力量的弱点，深入思考，然后重新再...
《孤独之旅》教案一、教学目标：1．通读全文，概括出课文的故事内容；小组合作，跳读重点语段，感受杜小康牧鸭过程中的心路历程。2．赏析环...
语文：第10课《孤独之旅》先说后教名师教案一、名师说课《孤独之旅》选自曹文轩的长篇小说《草房子》，人教版教材编辑在九年级上册第三单元...
《孤独之旅》教学设计1教学目标知识目标1．熟记小说的三要素。2．分析环境描写对塑造人物形象所起的作用。3．熟记作者采用怎样的描写方法来...
九年级语文《孤独之旅》教案教学目标：1、结合文本，感受文中主人公面对“孤独”心理的变化，从而把握文章主题。2、培养学生正确认识孤独，...
课题孤独之旅课型新授教学目标知识与能力体验成长的感受。过程与方法学习小说的细节描写对表现人物性格的作用。情感态度与价值观学习小说环...
孤独之旅教学目标：1、熟记小说的三要素。2、分析环境描写对塑造人物形象所起的作用。3、熟记作者采用怎样的描写方法来表现人物怎样的性格...
