《孤独之旅》教学案例台山市李树芬纪念中学林凤媚教学目标1、知识与能力（1）概括小说的故事情节（2）归纳人物性格特点（3）分析环境描写,...
《孤独之旅》教案二、学法指导这篇课文篇幅较长，老师今天教给咱们读这类文章的方法：（出示幻灯片）学法指导：速读——整体感知。细读——...
《孤独之旅》的教学设计年级教师教学内容初中小说阅读（九上第三单元第10课）教材分析《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。小说...
下载后可任意编辑《孤独之旅》语文教学设计《孤独之旅》语文教学设计1教材分析《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。课文展示了...
《孤独之旅》教学设计2教学目标：1．熟读课文，体会成长中的感受；2．理解文意，概括故事情节及人物形象；3．了解小说三要素，理解环境描写...
2022《孤独之旅》教学设计《孤独之旅》教学设计15篇在教学工作者开展教学活动前，很有必要细心设计一份教学设计，教学设计是连接基础理论与...
2022《孤独之旅》教学设计《孤独之旅》教学设计作为一位优秀的人民老师，往往须要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统设计并实现学习...
教案人教版九年级上册语文《孤独之旅》学习目的：1、理解小说的特点2、理解文章主题3、学会分析人物形象一、预习导学知识链接——走近曹文...
九年级语文导学案授课时间：10月25日编号：备课组长签字：孙志云班级：小组：姓名：课题：《孤独之旅》课型：阅读课课时：2课时（预展+展训...
教案《孤独之旅》问题探究１、文中随着故事情节的开展对杜小康成长过程作了细致的描写，杜小康的心理是如何变化的？出发时：茫然，恐惧到达...
——曹文轩-2-教学目标1.感悟杜小康无奈、恐慌、孤独的情感变化。2.通过杜小康的成长经历，深刻理解作品主题。-3-无奈人离家原因有三：一是...
10、孤独之旅教学目标：1、知识与能力：理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题。2、过程与方法：了解小说三要素，理解环境描写的作用。...
下载后可任意编辑部编版九年级上册语文第十六课《孤独之旅》教案及知识点1.部编版九年级上册语文第十六课《孤独之旅》教案一、教学目标：1...
九年级语文《孤独之旅》教学设计教学目标：1．熟读课文，体会成长中的感受；2．理解文意，概括故事情节及人物形象；3．了解小说三要素，理...
一.教学内容：《故乡》《孤独之旅》二.教学目标：《故乡》（一）知识能力目标学习本文运用肖像、语言、动作的描写来刻画人物的方法。（二）...
下载后可任意编辑《孤独之旅》教学设计《孤独之旅》教学设计1一、导入新课：二、走近作者：曹文轩：1954年1月生于江苏盐城农村。1974年入北...
“……在连绵不断的行动和感情的激流里，你们应该为自己保留一间单房，离开人群，单独幽居，以便认清自己力量的弱点，深入思考，然后重新再...
作者：曹文轩简介作家：曹文轩从小在江苏农村生活了20年。1974年考入北大。现为北大教授、文学博士生导师,中国作协会员。本文选自长篇小说...
《孤独之旅》教学设计教学目标：1、知识与技能（1）掌握快速阅读的相关知识，培养快速阅读的能力。（2）学习小说环境描写的作用，能够运用...
《孤独之旅》教学反思一、本篇小说是以第三人称进行写作，且小说内容与学生生活距离较远，对学生的理解造成了障碍。在上课的过程中，让学生...
