《倔强的小红军》读后感 这篇课文记叙二万五千里长征途中过草地时，一位小红军忍受饥饿和疲乏，又不肯接受别人照顾而牺牲的事。一个本应该...
《倔强的小红军》教学案例与评析师：请同学们读读课文第2至10自然段，看着从哪些地方可以看出小红军的倔强，并把表现“倔强”的词句划出来...
翻开本单元的课文,我们会被长征路上那位坚强的小红军深深感动,会为机智勇敢的小兵张嘎拍手叫好;林则徐虎门硝烟令我们精神振奋,许海峰为祖国...
翻开本单元的课文,我们会被长征路上那位坚强的小红军深深感动,会为机智勇敢的小兵张嘎拍手叫好;林则徐虎门硝烟令我们精神振奋,许海峰为祖国...
翻开本单元的课文,我们会被长征路上那位坚强的小红军深深感动,会为机智勇敢的小兵张嘎拍手叫好;林则徐虎门硝烟令我们精神振奋,许海峰为祖国...
《倔强的小红军》教学设计教学目标1、知识与技能：学习本课生字新词，练习用“曾经”“终于”造句。2、过程与方法：通过理解课文内容，学习...
《倔强的小红军》教学设计1教学目标1、学会本课12个生字。正确读写“倔强、荒无人烟、忍饥挨饿、疲惫、口吻、递给、香港、硬邦邦”等词语。...
《倔强的小红军》教学设计第二课时教学目标：1、指导学生有感情地朗读课文，理解课文内容，体会小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自...
《倔强的小红军》教学设计这篇课文主要有以下两个特点：1.主题鲜明、集中。通过对小红军语言、动作、神情描写以及对陈赓同志的心理刻画，以...
《倔强的小红军》教案雅畈小学吕程晨教学内容：小学语文S版教材第七册第25课《倔强的小红军》第二课时教学目标：1.指导学生有感情地朗读课...
翻开本单元的课文,我们会被长征路上那位坚强的小红军深深感动,会为机智勇敢的小兵张嘎拍手叫好;林则徐虎门硝烟令我们精神振奋,许海峰为祖国...
翻开本单元的课文,我们会被长征路上那位坚强的小红军深深感动,会为机智勇敢的小兵张嘎拍手叫好;林则徐虎门硝烟令我们精神振奋,许海峰为祖国...
1《倔强的小红军》教学设计教学目标：1、学会本课“倔、顾、饥、薄、段、港、狠”7个生字。会认“惫、稞、嘛”等6个生字。2、有感情地朗读...
翻开本单元的课文,我们会被长征路上那位坚强的小红军深深感动,会为机智勇敢的小兵张嘎拍手叫好;林则徐虎门硝烟令我们精神振奋,许海峰为祖国...
11.倔强的小红军这是红军过雪山草地的情景，看了以后你有什么感受？用“-------”画出描写小红军外貌的句子。那个小家伙不过十一二岁，黄黄...
红军长征过草地长征时期的“吃”与“穿”默读课文，找出：1、描写小红军外貌的段落。2、写陈赓和小红军对话的段落。先补充句子，再体会人物...
湖南省衡阳市船山实验小学湖南省衡阳市船山实验小学小学数学小学数学教师集体备课典型电子教案教师集体备课典型电子教案(四)年级(上)期(语...
倔强的小红军（第二课时）通贤小学:张艳电话15883248867邮编642352教学目标：知识与技能：1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，能分...
24/12/9倔强的小红军1课文内容我知道背景资料：二万五千里长征：1934年10月，红军为了突破敌人的包围，保存革命力量，北上抗日，开始了二万...
调动学生情绪，飞越历史的天空——减负增效案例设计教学内容：鄂教版语文第八册《倔强的小红军》教学目标：1、学会本课12个生字。会认6个字...
