龙的传人壹说到我们国家、我们民族你们会想到什么？讨论贰中华民族为什么被称为龙的传人？ 讨论战败蚩尤统一中原后，黄帝为了安抚归附的部...
授课者：李建花学习目标1. 学会本课的五个生字和有关龙的成语。 2. 通过学习，使同学们了解龙的传说故事和形象。 3. 理解龙的象征意义...
龙的传人与龙有关的故事比如说古时皇帝称自己是真龙天子，有龙袍，龙椅，后代也被称为龙裔……< 西游记 > 里有四海龙王，掌管凡间的治水...
《龙的传人》德育渗透教案教育教学目标通过音乐作品中所表现的对祖国河山、人民、历史、文化和社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情...
龙的传人白银平川魏家地学校王建军、教材分析：这是一篇凝聚着强烈民族自豪感和爱国情感的文章，教材通过对龙的传说、龙在中国人心中的地位...
龙的传人教学目标：1、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会龙所代表的追求自由完美的民族精神。2、学会本课生字词。3、学习作者首尾呼应...
《龙的传人》学习工具单(一)【学习目标】1、学会本课生字新词。2、有感情朗读课文。【学习重难点】重点：把课文读正确、读流利。难点：理解...
课前预习课前预习•借助字词典自己解决生字词。借助字词典自己解决生字词。1.1.抄写抄写6-3-16-3-1，认会、写会、知道意思。，认会、写会、...
龙的传人龙的传人我们是龙的传人我们是龙的传人鳞头嘴身爪角毛红山文化--玉猪龙濮阳蚌塑龙pǔ龙形的演变秦汉至隋唐时期龙形的演变秦汉至隋...
欣赏歌曲《龙的传人》遥远的东方有一条江遥远的东方有一条江它的名字就叫长江它的名字就叫长江遥远的东方有一条河遥远的东方有一条河它的名...
129演讲稿《龙的传人》九三班演讲稿----勇敢面对挫折九三班：刘晓庆敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好我的演讲主题是--勇敢面对挫折。人生...
129演讲稿《龙的传人》九三班高山仰首，大海扬波，大地溢满了新世纪的朝晖。在这百花争艳，风景怡人的季节，踏着时代节拍，穿越岁月时空，...
129演讲稿《龙的传人》九三班xx国庆节演讲稿：龙的传人时光如流水般逝去，我们伟大的祖国即将点燃了她的第x枝生日蜡烛。这x年的风雨中走过...
《龙的传人》教学反思：在学《龙的传人》这堂课时，我和孩子们情感充沛，感情激荡。首先我以情激情，以情动情，创设了一个有利于学生感情激...
龙的传人请你说说请你说说你心目中龙你心目中龙的的形象形象龙是古人对鱼、鳄、蛇、猪、马、牛等动物，和云雾、雷电、虹霓等自然天象模糊集...
《龙的传人》教学设计教学目标（一）知识与能力1．汉语学习。通过比较或分析汉字结构等方法，学习本课的16个生字，要求会读、会写、会用。...
國家國家•一一玉口中国一瓦顶成家玉口中国一瓦顶成家都说国很大其实一个家都说国很大其实一个家一心装满国一手撑起家一心装满国一手撑起家...
明间关于龙的活动—赛龙舟划龙舟舞龙灯双龙赵州桥栏板雕刻（隋）双龙赵州桥栏板雕刻（隋）清故宫九龙图（局部）清故宫九龙图（局部）龙的形...
下载后可任意编辑小学音乐《龙的传人》教学设计第一课时一、教学目标：1、通过学生在生活中收集龙的资料及图片工艺品，启发学生了解龙的形...
下载后可任意编辑《龙的传人》教案《龙的传人》教案1教学目标：1学会本课的五个生字和有关龙的成语。2了解关于龙的传说故事和形象，理解龙...
