……[课 堂 学 案]……一、文本探究（一）整体感知1.《可以预约的雪》的结构层次是怎样的？ 【提示】全文 23 个小节，可分四部分：第...
第 29 课 可以预约的雪引人入胜一花一世界，一叶一菩提。每一个细小的物体中，都包含着宇宙的秘密，真正认识了这个细小的物体，就认识了...
……[课 后 练 案]……一、基础知识1.下列词语中加点字的字音,完全正确的一项是（ ）A．翰旋（wò） 发轫（rèn） 畏葸（sī） 令人...
高中语文课程标准实验教科书（苏教版）——现代散文选读《可以预约的雪》林清玄主备二备教学目标：（1）知识目标①了解作家作品。②理解作...
《可以预约的雪》公开课教案泰兴市四高横垛分校高二语文公开课教学目标1、知识和技能：通过对文章重点词的把握，理解文章的内容。2、过程与...
读《可以预约的雪》有感领悟生命中的“常”与“变”——读《可以预约的雪》有感赵广霞《可以预约的雪》的作者是生于1953年的台湾高雄人林清...
读《可以预约的雪》有感赵广霞《可以预约的雪》的作者是生于1953年的台湾高雄人林清玄，他还有许多其它散文作品，如《莲花开落》、《传灯》...
读《可以预约的雪》有感赵广霞《可以预约的雪》的作者是生于1953年的台湾高雄人林清玄，他还有许多其它散文作品，如《莲花开落》、《传灯》...
可以预约的雪（教案）[教学目标]（1）知识目标①了解作家作品。②理解作者为什么将菅芒花比作雪，并理解预约的含义。③体会本文构思精巧，...
《可以预约的雪》1、给下列加点字注音。菅芒花（）悯恕（）无怨无尤（）萧飒（）蜿蜒（）2、解释下列词语。平步青云：义薄云天：因缘：姻缘...
第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制读《可以预约的雪》有感赵广霞《可以预约的雪》的是生于1953年的台湾高雄人林清玄，他还...
《可以预约的雪》教案【教学目标】：1.理清文章由花及人、再谈人生、最后照应开头看花的行文思路；体会文章作者由期望到伤感再到困惑无奈并...
