下载后可任意编辑唐诗里有一个主要的声音阅读答案唐诗里有一个主要的声音,是说人在这个世界里要善待自己,要不负此生,不虚此生。以诗仙李...
唐诗五首学习目标1.知识目标:诵读这几首诗,领会这些诗歌的情、理、趣;把握重点词语的含义,理解各首诗的艺术特点。2.能力目标:提高鉴赏...
《菩萨蛮》温庭筠教案小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。懒起画娥眉,弄妆梳洗迟。照花前后镜,花面交相映,新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。【学习...
踏莎行(秦观)教案一、教材分析这首词大约作于绍圣四年,前此,由于新旧党派之争,秦观被贬。后又接二连三的遭贬,心情之苦可见一般。二、...
《贺铸·横塘路》教案教材分析:贺铸晚年退隐苏州,住在横塘附近。此词当时其时其地所为。它表面似写相思之情,实则抒发郁郁不得志的“闲愁...
宋陆游《卜算子咏梅》教学设计驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故...
范仲淹《苏幕遮》教案教学过程1.课前提问(1)碧云天,黄花地,()总是离人泪。(《长亭送别》王实甫)答案:西风紧,北雁南飞。晓来谁染...
《浪淘沙令·帘外雨潺潺》教案一、学习目标1、了解李煜2、鉴赏诗歌比喻、虚实、对比等手法的表达效果3、感知诗歌抒发的惨痛欲绝的情感。学...
冯延巳《鹊踏枝》教案一、预习检查1、冯延巳的简单介绍,用自己的话谈谈你对冯延巳的理解。2、冯延巳的词的艺术特点,从“借景抒情”的角度...
八声甘州教案教学目标:一、理解词人的思乡之情,丰富学生的情感世界二、掌握一些常用的鉴赏方法教学重点:一、感受形象,领会意境二、在朗...
"山东省青岛市九中2012-2013学年高二语文走近唐诗之李白杜甫(唐诗宋词第一单元)主题单元设计鲁教版"主题单元标题走近唐诗之李白杜甫(唐...
声律风骨兼备的盛唐诗望月怀远张九龄海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。灭烛怜光满,披衣觉露滋。不堪盈手赠,还寝梦佳期。...
姜夔扬州慢教学设计淳熙丙申至日,余过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟;余怀怆然,感慨今昔,...
浣溪沙教案【教学目标】1知识目标:了解作者李璟及其代表作品。2能力目标:了解全词的含义,领悟表现手法和基本风格3情感目标;在学习诗词的...
《醉花阴》导学案【教材分析】这首词是作者婚后南渡以前所作。重阳佳节本是亲人团聚之日,作者触景伤情,在对自然景物的描写中,诉说爱情,...
江城子教案【教材分析】这首词,是北宋著名的豪放派词人苏轼,因梦见早逝的爱妻,而写下的一首千古传诵的悼亡词。苏轼一向以豪放著称,这首...
《水龙吟•登建康赏心亭》教案【教学目标】1、认知目标:了解辛弃疾及诗作的背景和内容。2、能力目标:体会景色和典故中所蕴涵的深层含义,...