口语交际《图书借阅公约》教学设计教学目标：1、关于班级图书借阅的管理，能有自己独特的见解。2、学会与同学讨论，学会倾听别人的意见，并...
《狐假虎威》说课稿一、教材分析这是一则寓言故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽，故事告诉我们生活中有些人借着别人的...
一.本周教学内容：《桃花源记》课文分析【教材简析及教学设想】陶渊明是我国东晋时期杰出的诗人，他的诗已成为我国古典文库中的宝贵遗产，...
千人糕▶教学目标1.认识“糕、特”等15个生字，读准多音字“的”，会写“能、桌”等9个字，正确读写“也许、桌子”等13个词语，积累由“糕...
我给新生讲的一篇课文。上课开始，我叫学生把书都关上：“我得考你们两个问题。”看着学生紧张的表情，我说：“第一个问题其实很简单，就是...
《羿射九日》本课是一个神话故事，讲了调皮的十个太阳不轮流值日，一起跑出来炙烤大地。神箭手羿为了帮助人们脱离苦海，射下九个太阳，只留...
《大象的耳朵》《大象的耳朵》是一篇有趣的童话故事，它主要讲了大象耷拉着一对耳朵，小兔子、小鹿子、小马、小老鼠都认为它的耳朵有问题。...
开满鲜花的小路文本分析本文是一篇童话故事，讲的是鼹鼠先生本想向松鼠太太请教长颈鹿大叔寄来的小颗粒是什么，可是却不小心将它们全部漏在...
语文园地三课题语文园地三总课时4使用时间一、教学目标（知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观）1.引导学生掌握识字方法和识字规律，...
《千人糕》说课稿一、说教材：《千人糕》和《雷锋叔叔，你在哪里》、《一匹出色的马》同属于第二单元。这个单元都以“关爱”为主题，这是一...
《晓出净慈寺送林子方》说课稿一、说教材《晓出净慈寺送林子方》一诗，作者抓住了那满湖的荷叶、荷花作为描写对象。那碧色连天的荷叶和在阳...
《语文园地七》教学设计一、教材分析：语文园地七安排了6个板块的内容。“识字加油站”围绕着“自然风光”编排了12个词语，分成4组，认识8...
9.日月潭教学目标：1、会认“环、绕”等9个字，会写“岛、展”等12个字。能掌握课文出现的成语，有积累好词好句的习惯。2、有感情的朗读课...
《装满昆虫的口袋》《装满昆虫的口袋》是一篇记叙文，主要叙述了昆虫学家法布尔小时候对昆虫充满了好奇。课文并没有写法布尔想怎样成为一名...
口语交际：注意说话的语气▶教学目标1.懂得与人交流时，不同的语气会有不同的效果。2.与人交流时，能够注意用恰当的语气说话。▶教学重难点...
望庐山瀑布教学目标：1.知识目标：学会文中生字，理解诗句含义，体会作者表达的思想感情。2.能力目标：感受古诗的意境美、语言美和情节美，...
三年级按课文内容填空姓名1、我着飞机航行在祖国的蓝天，一个出现在我的眼前：像穿行在大地，，。东起，西到。万里长城谱写了。2、像绸带，...
《葡萄沟》这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟盛产葡萄的情况以及葡萄干的制法，说明了“葡萄沟真是个好地方”，那里出产水果，其中葡萄...
《雷雨》本文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。如能把看图与读文有机结合起来去感受雨前、雨中和雨后的不同特...
语文园地一▶教学目标1.借助公园导览图认读6个词语，会认“亭、咨”等10个生字。有在生活中主动识字的意识，注重养成在生活中识字的习惯。2...
