论趣一、林语堂简介：林语堂(1895—1976)，福建龙溪人。原名和乐，后改玉堂，又改语堂。1912年入上海圣约翰大学，毕业后在清华大学任教。19...
高中语文词七首雨霖铃教案一、背景材料这是宋代词人柳永离开京城，作别恋人，在倾吐深深离愁时，抒发了对自身遭遇的感慨和压抑的愤懑。柳永...
词三首（一）【积累与运用】一、选择题1、下列加点词注音有误的一组是（）A、苒苒（rǎn）渺邈(miǎo)喁望(yóng)恁地(nèn)B、纤云（xiān...
词七首(1)《虞美人》教案一、背景材料这首词是南唐后主李煜被俘，软禁宋都汴京，春花秋月使他触景伤情，回想昔日南唐的宫廷生活，愁苦万分...
学科语文任教班级高一授课时间月日至月日课题说数课型教学目标（分层要求）A类目标要求1、了解科学小品文的特点；2、学习运用比喻、拟人等...
高中语文说“木叶”教案●教学目标知识目标1.指导学生了解文中引用的古代诗句的含意。2.理解中国古代诗歌中“木叶”意象的意蕴。能力目标培...
高中语文采薇教案1学习目标：疏通课文，鉴赏课文的思想内容和艺术形式。了解《诗经》的艺术特点，深入理解诗歌中反映的社会生活和作品表现...
采薇学习引导《诗经》：是中国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三...
上教考资源网助您教考无忧采薇学习目标：1．了解《诗经》常识：风、雅、颂、赋、比、兴。2．学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。3．了解...
人是什么教学目的：1.积累词语并掌握成语的用法。2.理解作者是如何认识论述中国古代小说的发展及其规律的。3.作者采用大量例子来阐明中国古...
10、孟浩然·教案...........................................闻一多【教学目标】1、知识与技能：①掌握基础知识，落实字词。②把握作者的...
高中语文人是什么教案(2)第二课时一、重点解读，探究质疑方法：针对课文设计一组题目，注重培养学生的现代文阅读能力：含蓄的句子能加以解...
2、装在套子里的人·教案.......................................契诃夫【教学目的】正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义，认识沙皇专...
上教考资源网助您教考无忧采薇教学目标1、在反复阅读体会情感的基础上进行交流对话、文本研习，结合自己成长经历、了解家园之思的文化内涵...
风赋【积累与运用】一、完成下列题目1、下列加点词语的注音正确的一项是（）A、溥畅（pǔ）憞混(dùn)枳句(zhǐjù)淜滂(péngpāng)B、熛...
登泰山记(2)〔设计说明〕文言文教学是高一语文教学的难点，学生学起来感到困难，学习兴趣受到影响。而对文言文的浓厚兴趣恰恰是学好文言文...
登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州教学目标：1、理解解诗句含义，领悟诗的意境。2、理解柳诗以哀景写哀情的特点。教学重难点：目标2教学方法...
知其不可而为之教案3套知其不可而为之教案教学目标：1．理解并积累文中常见的文言词语，分析理解特殊句式。2．领会孔子“知其不可而为之”...
说“木叶”【教学目标】Ⅰ、学习理解诗歌语言的暗示性特质。Ⅱ、根据诗歌语言的特质，进行迁移，领略诗歌的精妙之处，给同学如何鉴赏诗歌提...
高中语文词七首鹊桥仙教案一、导语设计：“七夕”是一个美好而充满神话色彩的浪漫节日，自南北朝至今，已缠绵悱恻地流传千年，永无休止。民...
