下载后可任意编辑《认识时间》教学计划【学生学习情况分析】“认识时间”这一内容的教学是学生在一年级上册学习了“认识钟表”的基础上进行...
下载后可任意编辑《认识时间》教学反思范文《认识时间》教学反思《认识时间》一课的教学是在一年级上册认识钟表的基础上进一步认识时间，是...
认识时间认识时间教学任务：1、认识时和分，知道1时=60分2、认识时间，会用几时几分表示时间；1212112233445566778899101011113时300∶1上...
预计活动名称：数学《认识时间“星期”》活动前准备预计活动目标认识时间“星期”，了解其顺序性，周期性，初步形成“星期”的概念。环境创...
《认识时间》教学设计教学内容：课本81页例1和82页例2教学目标：1、会读、写几时几分,知道1时=60分。2、通过教学培养学生的观察、推理能力,...
第七单元认识时间人教版小学数学二年级上册教学内容：1、认识时和分，知道1时=60分；2、认识时间，会用几时几分表示时间；3、解决与时间有...
认识时间认识时间一、创设情境，引出时间问题一、创设情境，引出时间问题问题：钟表上现在是什么时间？二、体会刻度与时针、分针的关系二、...
第七单元认识时间人教版小学数学二年级上册教学内容：1、认识时和分，知道1时=60分；2、认识时间，会用几时几分表示时间；3、解决与时间有...
认识时间认识时间韦琴花问题：钟面上现在是什么时间？一、创设情境，引出时间问题一、创设情境，引出时间问题钟面上一共有（）大格1大格有...
人教版小学数学二年级上认识时间执教人廖奇敏1212112233445566778899101011113时300∶1上课。钟面上一共有（）大格1大格有（）小格一共有（...
认识时间认识时间小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息，蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息，蹄声哒哒似战鼓，提...
认识时间认识时间教学任务：1、认识时和分，知道1时=60分2、认识时间，会用几时几分表示时间；1212112233445566778899101011113时300∶1上...
认识时间认识时间一、创设情境，引出时间问题一、创设情境，引出时间问题问题：钟表上现在是什么时间？二、体会刻度与时针、分针的关系二、...
认识时间认识时间韦琴花问题：钟面上现在是什么时间？一、创设情境，引出时间问题一、创设情境，引出时间问题钟面上一共有（）大格1大格有...
认识时间认识时间教学任务：1、认识时和分，知道1时=60分2、认识时间，会用几时几分表示时间；1212112233445566778899101011113时300∶1上...
分针时针7时7:008时半8:30学习目标：1.认识钟表，知道钟表里有几个大格，每个大格里有几个小格。2.知道1小时=（）分。钟面上一共有（）个大...
认识时间认识时间天坛路小学王青艳我有一个好朋友，嘀哒嘀哒不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手。自学指导一：•1、仔细观察钟面，同...
1上课。分分分分分分分分分1时=60分分针走一圈，时针走一个大格。1时=60分1上课。120∶715∶855∶3明明9:00做完作业后去踢球，10:30还要去...
认识时间认识时间4×7＝5×6＝2×8＝5×4＝3×4＝4×8＝3×7＝6×8＝9×6＝5×9＝7×6＝9×3＝直接说出得数。小小骏马不停蹄，日日夜夜不休...
人教版小学数学二年级上认识时间执教人李军伟1212112233445566778899101011113时300∶1上课。钟面上一共有（）大格1大格有（）小格一共有（...
