第二单元我们周围的空气知识点梳理1、第一个对空气组成进行探究的化学家：拉瓦锡（第一个用天平进行定量分析）。2、空气的成分和组成空气成...
第二单元我们周围的空气（基础篇）一、选择题（每小题只有一个正确选项）1.“环境保护以人为本”，下列过程不会对空气造成污染的是()A．人...
第二单元我们周围的空气单元测试班级：姓名：一、选择题(每小题3分,共36分)1我们生活在物质的世界里,而物质在不断地变化。以下属于物理变化...
第二单元我们周围的空气综合评估1、空气中含量最多，化学性质又不活泼的气体是（）A、氧气B、氮气C、水蒸气D、二氧化碳2、最早通过实验得出...
教学步骤（重难点突破的过程、巩固方法）一、导入谈话：今天，老师要带你们去挖土。你们知道，在我们周围哪里有土壤吗？二、实地考察土壤并...
目录范本1............................................................................................................................
元素符号周围数字意义的比较我们学过的元素符号周围的数字共有四种，出现在四个部位：1、正上方：化合价写在元素符号正上方，表示该元素的...
第二单元我们周围的空气课题1空气（第1课时）主备人：陆凯教学三维目标知识与技能（1）了解空气的主要成分并记住其体积分数；（2）了解氮气...
我们周围的空气1．对实验现象、过程的描述都正确的是A．硫在空气中点燃发出黄光、放出热量B．铁粉在空气中加热剧烈燃烧、生成黑色固体C．浓...
第二单元课题1空气1.实验探究空气中氧气的体积分数：（1）燃烧匙中一般放什么物质？给物质的量有什么要求？目的是什么？（2）能否用木炭、...
第二单元我们周围的空气综合评估火眼金睛1、空气中含量最多，化学性质又不活泼的气体是（）A、氧气B、氮气C、水蒸气D、二氧化碳2、最早通过...
5.3探究电流周围的磁场导学案榆林中学景海霞一、设计思路通过实验探究让学生在研究交流中经历电流周围存在磁场，找出显示磁场方向的方法，...
保护周围的环境——三年级下学期语文综合性学习系列活动活动目标：1、通过一系列的学习、实践活动，让学生观察周围的环境，认识保护环境的...
生物的主要类群自然界有生命的物体无生命的物体生物多种多样的生物是人类赖以生存和持续发展的基础。生物种类繁多，数量巨大地球上的植物大...
我们周围空气的质量执教者：王会萍•小组讨论：如何改善我们的空气质量？你有什么好办法？
第6课时我们周围的空气一.知识清理1．空气的成分成分：按体积计算，大约是：_________________、_________________、稀有气体占0.94%、二氧...
性质物理性质：化学性质氧气制法与金属反应(P、S、C)（Fe、Mg、Al、Cu）与非金属反应检验：实验室制法工业制法：分离液态空气使带火星的木...
25/1/27下降的小球上浮的小球空气占空间小球被下压空气的流出小球能上浮25/1/2725/1/27空气真的在我们周围吗？空气真的在我们周围吗？你...
执教者：奥布力喀斯木.艾斯图拉第一节我们周围的材料调查身边的材料看看自己和旁边的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成...
执教者：奥布力喀斯木.艾斯图拉第一节我们周围的材料调查身边的材料看看自己和旁边的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成...
