\s\up7(专题三 地理空间定位)宏观掌控高考透视 区域地理是自然地理和人文地理的出发点和归宿，是地理学因地制宜思想的核心与关键。以各种...
学案 压缩语段(一)——结构解剖法及审题答题规范 学案目标 1.掌握“外看功能、内看结构”的压缩方法，重点掌握“结构解剖法”。2.掌握压...
图表一 等值线图判读技能宏观掌控高考透视分析近年来高考试题，不难发现：1．等高线、等压线、等温线三类等值线为常考等值线，达到每年必...
学案 图文转换(一)——审题答题规范 学案目标 理解图文转换题的特点，掌握图画类、图标类、图表类三种题型的做法，重点掌握漫画类试题的...
图表二 地理图表判读技能宏观掌控高考透视坐标图坐标图的种类很多，如曲线图、柱状图、折线图、散点统计图等。坐标图判读有其共性：坐标图...
学案 图文转换(二)——重点突破及训练反馈如何规避做图文转换题时出现的问题？阅读下面三个图文转换题，对照学生实际做题中的答案，探讨答...
专题十二 区域地理特征分析与差异比较[考纲原文呈现] 区域地理环境与人类活动的关系，区域的含义。不同区域自然环境、人类活动的差异。不...
学案 扩展语句 学案目标 1.掌握扩展语句的要求，了解扩展语句的常用技巧。2.掌握扩展语句的常见题型及解题方法，解决扩展语句中遇到的实...
学案 简明、连贯、得体(一)——连 贯 学案目标 掌握语段连贯的常见方式。考点要求语言表达的“简明”指能够删除冗余信息，消除歧义；“...
学案 17 简明、连贯、得体(二)——简明、得体 学案目标 1.了解一下语言简明的要求。2.重点学习“得体”：①能够掌握语言表达不得体的各...
专项突破练 3 自然地理规律与原理(选择题＋非选择题)一、选择题(2018·南昌二中模拟)合恩角生物圈保护区位于广阔的麦哲伦次南极生态区。...
学案 仿写(含修辞)(一)——从“形似”到“神似” 学案目标 1.能够掌握仿写的基本要求，提高隐性要求的审题能力。2.能够根据要求仿写出合...
旅游地理 [最新考纲]1．旅游资源的类型与分布(1)旅游资源的内涵；旅游资源的多样性。(2)自然旅游资源与人文旅游资源的区别；进入“世界文...
学案 仿写(含修辞)(二)——题型突破 学案目标 主要通过课堂实战训练，进一步熟悉仿写的审题要求和注意事项，培养仿写过程中的联想能力，...
环境保护[最新考纲]1．环境与环境问题(1)环境问题产生的主要原因及危害。(2)当前人类所面临的主要环境问题。2．资源问题与资源的利用和保护...
学案 变换句式 学案目标 1.了解常见句式的特点和用法。2.掌握变换句式的原则，重点掌握长短句互换、整散句互换、重组句式这三类题型。考...
第 27 讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用[最新考纲]1.遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。2.全球定位系统(GPS)在定...
学案 压缩语段(二)——训练反馈高考题组1．(2010·安徽卷，19)根据下面一段文字，在“设计理念”“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语。(...
学案 探究题 学案目标 1.掌握主题类探究题和社会类拓展探究题的题型特点和探究方法。2.掌握情节类、人物类、艺术构思类小说艺术探究题的...
第 26 讲 地理环境对区域发展的影响[最新考纲]1.区域的含义。2.不同区域自然环境、人类活动的差异。3.不同发展阶段地理环境对人类生产和...
