如何锻炼学生的口语交际新大纲在口语训练上提出了这样的要求：“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力；要在课内外创设多种...
田江小学语文四年级上册导学案备课人：授课时间：班级：小组：学习小主人：编号：课题发明就在你身边课时：1课时【合作探究】☆☆☆☆☆1、...
音响世界——口语交际同学们认真倾听：1.2.3.4.奇思妙想四种声音放在同一情境下，中间会发生怎样的故事呢？习作·景物描写篇R六年级...
学了这个单元的课文，你有什么感受？结合实际谈谈•为什么要珍惜资源？（重要性）•怎样珍惜资源？（可行性）•生活中你是怎样珍惜资源的？...
针对一年级学生如何上好口语交际课经过两个多月的教学，我发现现在一年级学生口语交际的能力都很强，但也有少部分学生不愿意动嘴去说，最主...
口语交际·习作四【教学目标】1．激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我保护的本领。能把自己看到、听到读到的有关事情说清楚，并能发表自...
口语交际·习作一R五年级上册新课导入口语交际要求：１、勇于发言，大胆表现２、大方得体，文明有礼３、认真倾听，乐于提问口语交际口语交...
口语交际·习作五R六年级语文下册口语交际习作口语交际科技发展：利大还是弊大内容：辩论会辩题：辩论分组正方（女生）：科技发展利大反方...
口语交际·习作七口语交际【学习目标】1.能完整、有条理地讲述人物故事，努力把故事情节讲生动。2.回忆生活中给自己留下深刻印象的人来讲，...
1.Whatdayisittoday?2.Whatdateisittoday？/whatisthedatetoday?3Whattimeisit?4.Whatdoeshelooklike?5.Whatishelike？6.Whatdoyouthinkofc...
低年级学生口语交际能力的培养作者姓名：齐武香学校：蓝田县教师进修学校附属小学联系电话：15353519869低年级学生口语交际能力的培养【内...
车执教者：宋丽华一、教学要求1、学习字词句，认识生活中几种常见的汽车类型，初步了解这几种常见车型的功能与作用，进而把句子补充完整并...
自主学习策略在初中英语口语交际课堂中案例自主学习就是指教师在研究教材与学生实际情况的基础上，设计和组织能激发学生兴趣的，具有教育性...
口语交际·习作二学习目标一、知识与技能1.能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。2.能与同学进行讨论，培养自主合作的参与意...
口语交际我说你做R·一年级上册新课导入你做过哪些有趣的游戏？跳绳堆积木老鹰捉小鸡牵绳跑交际内容本次的口语交际是“我说你做”，即几个...
湘教版小学语文六年级上册第三单元20年月日星期第1课时主备人：田长奎参与教师：张丽霞彭司燕谢金菊吴玉环田芳课题口语交际课型新授教学目...
请不要这样做口语交际：一年级十班戴利看一看：每幅图画的是什么地方？什么人？在干什么？1、议一议：为什么不能喝生水？为什么不能捕蜻蜓...
回顾本单元的几篇课文，它们都有一个共同的主题，是什么？森林：每分钟消失森林21万平方米沙漠化：每分钟11万平方米土地沙漠化耕地：每分钟...
生活---口语交际教学的天然源泉【摘要】《语文课程标准》中提到“口语交际是听说双方的互动过程，教学活动主要应在具体的交际情境中进行，...
课题：口语交际——合作备课人：文永明课时数：1课时备课时间：2016年月日上课时间：年月日第节教学目标1.能清楚、完整地说说自己与别人合...
